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- 约1.79千字
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- 2020-10-05 发布于河北
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一 论说文的特点
论说文是直接说明事理、阐发见解、宣示主张的文章。它的中心在于 “事理 ”“见解 ”“主张 ”,
它的表达方式主要是议论,这些都是和记叙文相区别的。
“说明事理 ”“阐发见解 ”“宣示主张 ”,都是为了 “答疑解难 ”,也就是为了回答问题、 解决问题。广义地说,论说文所回答的问题是无所不包的,大至宇宙天地、社会人生;小至一事一物、
一言一行,任何问题都可以 “论 ”,都可以 “说 ”。但若把林林总总的问题归纳一下,大体可以分为三类:
是什么 ?—— 类别和性质方面的问题;
为什么 ?—— 原因和目的方面的问题;
怎么办 ?—— 方法和途径方面的问题。
但具体到某一篇文章, 回答什么问题又是有特定针对性的, 因而论说就要有一定的话题范围。比如关于 “友谊 ”的话题,可以从友谊的 “类别和性质 ”去谈, 回答 “是什么 ”的问题 ;也可以从“原因和目的 ”的方面去谈 ,回答 “为什么 ”需要友谊的问题 ;还可以从 “方法和途径 ”的方面去
谈,回答 “怎么办 ”才能获得友谊的问题
。虽然纵观历史,俯看全球,这三个方面的问题都会
存在, 但现实生活中很难见到这样的人:
他既不明白什么是真正的友谊,
也不懂得人为什么
需要友谊,更不了解获得友谊的方法和途径。而我们要写一篇短文,不可能面对
“全人类 ”,
只能面对有限的读者对象。因此,假如我们要写一篇《论
“友谊 ”》的文章,就没有必要对三
方面的问题逐一回答。如果你所针对的对象误以
“酒肉之交 ”、“哥儿们义气 ”为友谊,你就来
回答 “什么是真正的友谊 ”;如果你所针对的对象性格孤僻、内向,喜欢独往独来,你就不妨
谈谈友谊的价值; 如果你所针对的对象渴望友谊而不得,
为此伤心苦恼, 你就来回答一个 “怎
么办 ”才能获得友谊的问题。事实上,
大多数论说文 (特别是千字文 )都只回答 (或主要回答 )
一两方面的问题。
论说文答疑解难 ,要使人懂,使人信,甚至要使人行
—— 照着去做,所以必须讲究科学性,
阐述的必须是真理。不懂装懂,信口胡说不行;强词夺理,散布谬论,更不行。但掌握了科
学的知识,手里有了真理,也不见得就能
“使人懂,使人信,使人行 ”,这里还需要学会论说
的方法和技巧。
论说的基本方法是 “摆事实,讲道理
”,这差不多人人皆知,但事实要“摆 ”
得有力量,道理要
“讲 ”得透彻,并不容易。就说
“摆事实 ”吧, “摆 ”什么样的事实 ?这是 “质 ”
的问题, 这得看你手里有多少事实供自己挑选,
还得看你是不是能够选出最能说明问题的事
实。“摆 ”多少事实 ?这是 “量 ”的问题,当然并不是越多越好, 但也不是越少越好。 最恰当的 “量 ”
是要能 “覆盖 ”住自己论题所涉及的范围。还有,事实怎么摆 ?这是 “法 ”的问题,这里主要是
要能使事实和自己的观点相吻合。同样一个事实,哪一点说,哪一点不说;先说什么,后说
什么,都要看观点的需要。否则,即使事实是真实的,也不会有说服力。再说 “讲道理 ”,这
是中学生论说文中最薄弱的环节。所谓 “讲道理 ”,说到底是分析事物之间 ( 或一个事物内部
各因素之间 )的关系, 诸如 “物质和精神 ”、“现象和本质 ”、“局部和整体 ”、“偶然和必然 ”、“原
( 条件 )和结果 ”、 “理论和实践 ”、“历史和现实 ”等等。要从文章的需要出发,该分析哪一种关系就分析哪一种关系,只要这分析是科学的,就会被多数人接受。
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除了 “摆事实,讲道理 ”之外,还有 打比方、做比较、引言论 等方法。除了论说的方法和技巧之外, 还有 章法结构问题 。多种多样的论说方法, 多种多样的章法结构,是保证科学和真理
“使人懂,使人信,使人行 ”的重要条件,这也是论说文不可忽视的特点。
论说文的语言,也是为宣传科学和真理服务的,为 “使人懂,使人信,使人行 ”服务的。因而
每一个概念、每一个判断、每一个推理都要准确,都要合乎逻辑。准确了,才能 “鲜明 ”,也
才能做到 “生动 ”。
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