班级工作总结最新.pdfVIP

班级学期工作总结 —班 时光荏苒，2015 年已成为历史。为响应党中 “四进四信”培养 “四可” 青年的号召，按照本学期学校和学院的工作安排，本班级严抓学风建设，加强 德育工作，为学生学习生活提供良好班级氛围，取得了优异的成绩。以下我将 从工作手册，谈话记录，班级建设工作等方面展开总结。 一、 工作手册 为了班级本学年工作的顺利开展，我严格依据所制定的工作手册开展各项 工作。 1、教育原则： 坚持正确的政治方向，热爱学生，了解学生，加强针对性，坚持正面教育， 掌握班级特点和班级成员个人特点做到集体教育与个人教育相结合。 2 、 学期目标： 继续指导学生坚持正确的政治方向，培养学生形成正确的世界观、人生观、 价值观； 继续促成 “班团”合一，在 “四进四信”的号召下，继续培养积极向上， 守纪进取的班风； 继续加强学风建设，提高学生学习能力，及科研能力； 继续指导学生多向发展，找到适合自己的发展道路。 3、 具体工作措施： 鼓励并帮助学生举办有意义的可以增强凝聚力的班级活动及团日活动，包 括学习交流，参观交流等活动，培养积极向上班风； 鼓励并帮助班级形成学习帮扶小组，帮助学生成绩上升新台阶； 促成直系专业研究生本科生对接工作，为班级学生提供更高平台，帮助提 高其学习科研能力； 鼓励学生多参加 “大创”、“世纪杯”等学术竞赛，提高学生科研能力； 经常组织班会，班干部会，及时与导员进行交流，了解班级每一位学生的 发展情况，及时进行指导； 发掘学生特长，培养多方面人才； 健全班委会，明确分工，提高学生自我管理能力。 二、 谈话记录 为了全面深入了解本班级每位同学的学习生活状况、思想动态变化，我定 期找各位同学进行单独谈话交流，并给予帮助指导。下面摘要与部分同学的谈 话记录。 1、此次谈话围绕着班级建设开展。 该生为班级班长，在经历一学期的工作后感觉有点力不从心。主要是班级 工作开展时同学的配合程度和成就感。不想在担任班长工作。首先我介绍了我 读本科的班级工作经历，介绍了工作同学不配合的几点原因，希望该生能够从 动员班级同学积极性入手，多给班级同学展示自我的机会，同时发动班级干部 协同开展工作，以一个带一个，一个带多个的方式开展班级工作，并且要及时 总结自己的工作经验和不足，整理自己的工作思路和方法。（岳童，2015 年 3 月 18 日） 2 、主要内容是参加社团和学生活动的经历分配问题。 该生担任班级学习委员，同时是学院学术实践中心部长和校社联部长。首 先我从之前的实际情况出发，并结合一周的时间安排，向该生分析了学生活动 和学习时间的共存性和冲突性。建议该生能够有效规划自己的时间，合理调配 自己的精力。通过每天制定学习工作计划，定期检查，定期整理总结的方式， 更有效的、合理的利用时间，做到学习、生活、工作三不误。（邓琪，2015 年 3 月 18 日） 3、主要内容是围绕该生未来规划的困惑进行。 该生思想比较多样、复杂，想得比较长远。他介绍说不知道自己以后应该 干什么，出国？考研？工作？举棋不定。首先我肯定了该生提前做好规划的态 度，但是否定了该生对目标不明确却盲目考虑的现实。建议该生从现实出发， 首先完成好自己的专业学习，并且在自己的专业学习中寻找自己的未来方向。 并且建议该生利用假期时间多搜索一些出国的信息并和已经出国的学长多交流， 了解国外的状况，然后再认真考虑。（胡星，2015 年 4 月 20 日） 4 、主要就一学期的班级团支部工作情况进行了解和分析。 该生为班级团支书，谈话了解学生目前学习状态不错，对大学生活、学习 的认识比较清楚。了解到，各科考试之间时间间隔较短，复习应考时间比较紧 迫。对班级各位同学了解较深，能够将活动覆盖到每位同学。同时了解到目前 班级存在的一些问题。（杨萌，2015 年 5 月 31 日） 5、此次谈话主要是围绕该生人际交往展开。 该生在入学刚开始就有微弱自卑倾向，后来虽然也参与其中当时总是细声 细语，表现得不是很自信。我以实际例子介绍了大学中不同地域学生的特点和 人际交往的注意事项，提出大学的朋友、同学是一笔宝贵的资源和财富，并且 大学中需要锻炼自己的人际交往能力，为今后走向社