PEP小学六年级下册英语unit1复习导学案.pdfVIP

授课时间 : 4.11 课时：第一课时 班级： 教材：人教版 PEP五年级下册 课题： Unit 1 My new Teaches 课型：复习课 主备人：李慧娟 审核人：范晓娜 【复习目标】 1. 我会看图片写短语。 （重点） 2. 我会用重点句型编对话。 （难点） 3.我会根据图片中所学短语写短文。 （拓展） 课前热身： let ’sing a songs 课本 12 页 【学习过程】 Step 1: Check( 看图片写短语 ) 学习方法：自己写，同伴对改。自己读，全班齐读。 对子评价：不会写： （ ） 会一点（ ） 全会（ ） 不要忘了给自己加个三毛呀 1 Step 2: Pre-task Stage （7 分钟） 1. Discuss in groups, sum up the main sentences ,and then write them down .( 在组内讨论，总结重点句型及重点句子并由小组长写下来。 ) When do you eat dinner? I eat dinner at 7:00 in the morning/ aftennoon/evening. When do you get up? I usually get up at 12:00 at noon. What do you do on the weekend? Usually I watch TV and go shopping. Sometimes I visit my grandparents. I often play football. Sometimes I go hiking. 2. 语法天地 （1）in/on/at 在时间前的用法：在大概时间前用 in ，如 in the morning/ aftennoon/evening. 在具体时间前用 on, 如 on Monday/Saturday afternoon. 在更具体的时间前用 at ，如 at 7:00,at noon. (2)usually/often/sometimes 的用法：都是表示频率的副词， usually 用在 主语前和主语后， often 用在主语后， sometimes 用在主语前。 （3 ）either 与 too 的区别 Step3 While-task Stage （10 分钟） 1. Use “when what ” to make new conversations. ( 用”when what ”编新对话。 ) 温馨小提示： （1）小组之间读，看谁读的又快又好。 （2）语音语调标准、流畅。 2. Listen and fill in the blanks. 温馨小提示：听录音时注意抓住重要信息。 3.listen and choose. Step 4:Post- task Stage(5 分钟 ) ⑴达标检测 1.Write down Sandy’s day. Sandy’s day ( ) 6:40a.m. eat breakfast