PEP小学六年级下册英语unit1复习导学案.pdfVIP

PEP小学六年级下册英语unit1复习导学案.pdf

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授课时间 : 4.11 课时:第一课时 班级: 教材:人教版 PEP五年级下册 课题: Unit 1 My new Teaches 课型:复习课 主备人:李慧娟 审核人:范晓娜 【复习目标】 1. 我会看图片写短语。 (重点) 2. 我会用重点句型编对话。 (难点) 3.我会根据图片中所学短语写短文。 (拓展) 课前热身: let ’sing a songs 课本 12 页 【学习过程】 Step 1: Check( 看图片写短语 ) 学习方法:自己写,同伴对改。自己读,全班齐读。 对子评价:不会写: ( ) 会一点( ) 全会( ) 不要忘了给自己加个三毛呀 1 Step 2: Pre-task Stage (7 分钟) 1. Discuss in groups, sum up the main sentences ,and then write them down .( 在组内讨论,总结重点句型及重点句子并由小组长写下来。 ) When do you eat dinner? I eat dinner at 7:00 in the morning/ aftennoon/evening. When do you get up? I usually get up at 12:00 at noon. What do you do on the weekend? Usually I watch TV and go shopping. Sometimes I visit my grandparents. I often play football. Sometimes I go hiking. 2. 语法天地 (1)in/on/at 在时间前的用法:在大概时间前用 in ,如 in the morning/ aftennoon/evening. 在具体时间前用 on, 如 on Monday/Saturday afternoon. 在更具体的时间前用 at ,如 at 7:00,at noon. (2)usually/often/sometimes 的用法:都是表示频率的副词, usually 用在 主语前和主语后, often 用在主语后, sometimes 用在主语前。 (3 )either 与 too 的区别 Step3 While-task Stage (10 分钟) 1. Use “when what ” to make new conversations. ( 用”when what ”编新对话。 ) 温馨小提示: (1)小组之间读,看谁读的又快又好。 (2)语音语调标准、流畅。 2. Listen and fill in the blanks. 温馨小提示:听录音时注意抓住重要信息。 3.listen and choose. Step 4:Post- task Stage(5 分钟 ) ⑴达标检测 1.Write down Sandy’s day. Sandy’s day ( ) 6:40a.m. eat breakfast

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