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- 2020-10-04 发布于天津
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参评论文新课程下识字教学浅谈平江县虹桥镇胡筠学校李聪聪识字是一项很重要的基本功而且识字是形成语文素养的基础我们应在新课标理念的指导下拓宽学生的识字空间积极开发识字资源引导学生在生活学习中识字在学习在生活中运用提高学生的识字能力提升学生的语文素养一转变观念突破教与学的封锁线传统的课堂教学教师大都是按照自己的设计课程让学生一步步地跟着学习是一种过于强调单一被动灌输知识的教学方式这样忽视了人的主观能动性把人当成被动接受的客体压制了学生自主学习的机会阻碍了个性发展新课程是用信息技术为载体培养素质型人才强
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参评论文
新课程下识字教学浅谈
平江县虹桥镇胡筠学校李聪聪
识字是一项很重要的基本功,而且识字是形成语文素养的基础。 我们应在新课标理念的指导下,拓宽学生的识字空间,积极开发识字 资源,引导学生在生活学习中识字,在学习,在生活中运用,提高学 生的识字能力,提升学生的语文素养。
一、转变观念,突破“教”与“学”的封锁线
传统的课堂教学,教师大都是按照自己的设计课程让学生一 步步地跟着学习,是一种过于强调单一、被动、灌输知识的教学方式。 这样忽视了人的主观能动性,把人当成被动接受的客体,压制了学生 自主学习的机会,阻碍了个性发展。新课程是用信息技术为载体,培 养素
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