《轻器械健身操的动作组合(女生)及体能练习》教学设计.pdfVIP

《轻器械健身操的动作组合（女生）及体能练习》 教学设计 一．指导思想 本课以《体育与健康》课程标准为依据，坚持 “健康第一 ”的指导思想，结合学生实际掌 握的技能技术水平以及生理、心理特点设计教学思路。把课程内容与提倡个性发展相结合， 倡导学生自主探究的学习模式， 并关注学生的个体差异和不同需求， 面向全体学生， 进而激 发学生学习兴趣，提高学生学习的积极性，挖掘学生潜能，培养创新精神。 在教学中让每一 个学生都能体会到 “我参与、我运动、我快乐、我成功 ”的愉悦感。培养学生互相探究、团结 合作的精神，促进身心发展。 二．教材分析 轻器械健身操教学是模块教学的选修项目之一。轻器械健身操运动是融体操、舞蹈、音 乐为一体， 以健、力、 美为特征的运动。优美的健身操动作是在其基本步伐的基础上通过动 作方向、 形式和路线的变化来完成的组合， 由此可以看出健身操的基本步伐在健身操中起着 极其重要的作用。 其欢快活泼、 热情奔放