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研究农村中小学网络环境道德教育 　　 摘要：近几年来，中国上网的主流已变成普遍，农村中小学生也逐步通过网络查找相关知识，了解网络之所在。他们通过互联网了解学校、家庭以外的领域，认识世界的博大精深，结交许多不相识的朋友。互联网对青少年学生思想品德的形成将产生越来越大的影响。在这样的形式下，学校德育工作也应以积极的态度适应网络的发展，充分利用网络的优势，因势利导，探索网络环境下的德育新路子。 　　 　　 关键词：农村中小学　网络环境　道德教育 　　 　　 网络是一柄双刃剑，网络世界需要法律的约束和道德的规范。 我校系农村乡镇学校，学校充分利用网络环境的优势，开展中小学的德育工作，从农村中小学生上网的实际和认识特点、心理需求出发，确定研究和实践的方向，采用调查研究、行为研究等研究方法，达到了“掌握上网技能，遵守网络道德，坚持文明上网，学生健康成长”的如期目标，为农村中小学生的终身学习奠定了基础。 、我校现象分析 我们从一些表象，透显出了我校德育教育实践所取得的效果。 1.学生的网络道德建设逐步加强。全校七年级至高三段学生，文明上网优良率逐年上升，xx年上学期仅45.5%，而xx年下学期上升至91.6%。学生基本遵守互联网管理的法律法规和“爱国、守法、无害”的网络道德规范。实施网络道德教育的这两年中，我校无一人因沉溺网络而逃课、辍学，无一人因沉溺网络、约会网友而私自出逃。 2.学