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研究当前农村家庭教育的现状与对策 　　 摘要：家庭教育是人类一切教育的起点和基础。随着社会的不断发展，人们越来越重视家庭教育。本文以恩施州建始县为例，根据调查问卷数据和个案访谈资料，对当前农村地区的家庭教育状况进行了分析。调查结果显示：农村地区家长的教育观念、教育态度、教育方式有了一些积极的转变，但仍存在一些严重的问题，比如，有些家长的教育观念有失偏颇，简单粗暴的教育方式仍然存在，家庭教育信息获取渠道闭塞等，严重影响了当地家庭教育的质量。因此，需要学校、家庭、社会、政府共同努力，以推进家庭教育健康地发展。 　　 　　 关键词：农村 家庭教育 现状 对策 　　 　　对每个人来说，家庭是个体出生后社会化的第一个环境，是连接个体与社会的“桥梁”，家庭教育的作用可以说是无可替代的。在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(xx-2020年)》中明确提出要“充分发挥家庭教育在儿童少年成长过程中的重要作用。家长要树立正确的家教观念，掌握科学的教育方法，尊重子女的健康情趣，培养子女的良好习惯，加强与学校的沟通配合……”。因此，研究家庭教育的相关问题显得十分重要。学术界对家庭教育的相关问题作了不少研究，出版了一些相关著作，也发表了不少文章。但相对而言，对农村家庭教育现状特别是存在的问题及解决这些问题的对策研究不够。为了解当前农村家庭教育的情况，笔者对具有显著农村地区特色的湖北省恩施州建始县山区的