研究大学生幸福观教育存在的问题及对策.docVIP

研究大学生幸福观教育存在的问题及对策 　　 摘要：大学生幸福观教育有利于大学生形成科学的世界观、人生观和价值观，形成健康的人格以及高尚的道德观。本文论述了大学生幸福观教育中存在的重视度不足、内容不全面、形式单一、与现实生活相分离等问题，并探讨了完善大学生幸福观教育的对策：形成各部门高度重视的运行保障机制；构建科学合理的幸福观教育内容体系；开辟多种多样的幸福观教育实现途径。 　　 　　 关键词：大学生；幸福观；教育；问题；对策 　　 　　追求幸福是人类永恒不变的主题之一和社会发展的强大动力，随着人们对自身生活质量要求的不断提高，幸福越来越成为人们关注的重要话题。大学生作为正在成长的青少年中的优秀群体，自尊心强且情感丰富，对知识的渴望以及对幸福生活的追求尤为强烈和执着。当前大学生幸福观的主流是积极的，适应和符合社会发展的潮流。但是，由于受经济全球化过程中各种价值观念的影响，大学生对幸福有不同的认识和感受，对追求幸福的途径也有不同的设想。没有正确的幸福观，就不懂得什么是真正的幸福以及如何获得幸福，当然也难以获得幸福。 　　人人都向往幸福，但是并非人人都能获得幸福。幸福的感知和获得是一种需要磨砺和培养的能力，因此，对于即将走出校园、走进社会的大学生来说，开展幸福观教育，使大学生能够感知和认识真正的幸福、能够正确地追求幸福和创造幸福，具有非常重要的意义。 　　一、大学生幸福观教育的意义