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有关校园班务工作计划的文章 工作计划一般分近期计划和远期计划,有工作项目、责任人、完成纳期等内容.下面是小编为大家整理班务工作计划的文章,希望对您有所帮助,欢迎大家阅读参考学习! 班务工作计划1 一、班况分析: 经过一年的小班生活,幼儿对幼儿园的生活、学习活动已基本适应,在生活自理能力、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步.但也存在一些不足之处 ——优势表现 (1)、幼儿的自理能力已初步形成,会自己穿_服和鞋子,自己大小便. (2)、幼儿会说简单的普通话,能听懂老师的普通话,并能用简短的语言回答问题. (3)、对幼儿园里的玩具及活动环境有较大的新鲜感和好奇心,在老师的鼓励下愿意参加各项集体活动. (4)、幼儿对音乐活动特别感兴趣,能有兴趣地跟着老师一起唱唱跳跳. (5)、大部分幼儿、对色彩有一定的认识,能基本画出简单物体的形象. (6)、同伴间能有好相处,逐步形成了互相帮助的意识. ——薄弱因素分析 (1)、安静听讲的习惯比较差,喜欢插嘴,打断别人的话; (2)在区域活动中,不能爱护地使用各种物品,做到轻拿轻放. (3)、上课发言面不广,大部分幼儿不能大胆举手发言. (4)、幼儿的合作意识缺乏. 一继续加强常规和德育教育,. 二、教育教学 我们将针对本班的不足:在教育教学上注重一日活动的规范与完善,将德育渗透一日活动之中.帮助幼儿养成良好的学习习惯,通过各种形式的活动激发幼儿的求知_,引导幼儿主动有序地学习,大胆发言,促进全面发展采取以下措施; 1、通过各种教学活动,提高学习兴趣,掌握一些初浅的知识与技能. 2、逐步养成安静听讲的好习惯,在课堂上,能大胆举手发言,能用清晰的语 句回答各种问题. 3、愿意做自己能做的事,并能为自己所表现出的能力感到自豪,也能为同伴 的进步而高兴. 4、对周围新奇事物感兴趣并经常提出各种问题,继续学着用各种感官去感知 事物,喜欢观察、探究与生活相关的社会、自然现象. 5、喜欢阅读,能有顺序地小心翻阅图书,学习将语言的含义与图像进行联系并能丰富地想象,能用简短的语言讲出图书内容. 6、激发对数学的兴趣,掌握初步的数概念,学习用正确的方法数数、分类、 排序等. 7、喜欢参与各项艺术活动(音乐、美术活动),学习一些表现美的方法,从中 体验成功的快乐. 8、乐意与同伴进行交往合作,善于表达自己的思想,分享快乐. 9、建立值日生制度,乐意为同伴和集体做事,学做班级小主人. 三、保育工作 1、保证活动室的采光度,注重保护养幼儿眼睛,防止幼儿用眼的不正确方法. 2、继续培养幼儿良好的卫生习惯、饮食进餐习惯和良好的睡眠习惯及穿脱能力,根据天气的变换及时更换被褥. 3、在日常的清洁工作中,我们必须做到一天一小扫、一周一大扫,并做好每天的各项消毒工作,保持室内外的卫生环境,保持室内空气流通. 4、坚持执行消毒制度,利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品,预防各传染病的发生和流传.认真书写消毒记录表等,并按时上交. 四、家长工作 1、通过家长会及家访工作,使家长了解本学期工作的任务、目标和内容,让家长全方位的了解我们的教学思路,引导家长调整教育观念,及时配合班级各项教育活动.虚心听取家长的意见建议,耐心解答家长的问题,并记录分析改进工作,使家园教育更协调. 2、充分发挥“网络”的作用,确保每周天向家长公布各项活动内容安排,并且丰富联系栏的内容.定期在展出幼儿活动照片,让家长充分了解孩子在园学习、生活、游戏的情况. 3、树立全心全意为家长、为幼儿服务的意识,为家长排优解难,切实做好幼儿在园的各项保教工作.要耐心做好个别家长的配合工作,取得教育共识:要想锻炼幼儿的能力,家长必须解放孩子的双手,不束缚他们,有问题让孩子自己解决,不事事包办代替,从而更好的配合幼儿园工作.在做好父母工作的同时,还要努力做好“隔代家长”的思想工作,取得他们的支持和配合. 4、充分挖掘利用家长的“才艺”资源,邀请家长参加“开放活动”等,参与幼儿园一日活动的交流. 班务工作计划2 一、指导思想:以学校德育教育的思路为指导,结合班级特点,以人为本,面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育.创设和谐的学风,努力提高教育质量本文转自斐,斐课件园,培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人. 二、班级口号:一天比一天有进步. 三、学生现状分析:我班本学期共有学生33人,他们活泼可爱,好奇心强,求知欲强.本班学生由于年龄还小,思维能力和行为能力尚未完全成熟.在学习方面,不能做到自觉、自学,对学习的重要性缺乏认识,从而整个班级的学习成绩及学习氛围不够理想.个别成绩好