高一新生团体活动方案.pdfVIP

邹城实验中学团体活动方案 知你知我，同舟共济，相亲相爱一家人 高一学生是一个独特的学生群体，一方面学生进入青春期 有着巨大生理和心理的变化，另一方面 刚刚进入新的学校面对新 的环境新的同学，会有一些适应性 问题。对这样一个特殊群体而 言，人 际交往和 团队合作的心理拓展活动是帮助他们尽快适应环 境，融入新集体的有效途径。本次活动意在让学生学会沟通、学会 合作，最 形成一个内部 团结和睦、有共同目标、有安全感、相互 信任，有一定凝聚力的班集体，使成员关系进一步和谐。 团体名称：知你知我，同舟共济，相亲相爱一家人 团体总 目标 ：彼此认识，加深了解，增加团体的合作能力和班 级能力，帮助成员正确处理人 际关系，同时接纳 自我，增强 自信心。 具体目标 ： 1.使 团体成员展现 自我，增强 自信； 2.使 团体成员彼此信任、相互协助、融洽相处 ； 3.使 团体成员感受 团结的力量，体会集体的温暖。 4.帮助学生体会在班级团队中沟通的重要性； 5.培养 团队意识，加强学生对于 团队合作精神的理解。 团体性质 ：结构化 活动对象：高一 22 个班学生，以班级为单位每班 50 人左右， 各由 2 名研究生带领 领导者： 曲阜师范大学心理学专业研究生 8 人 理论基础 ：认知领悟疗法、来访者中心疗法、行为疗法、 团体 咨询 活动时间 ：8 月 22-24 日，每班 3 小时 活动用具：音乐，扩音器，竹竿（20 根），绳子 活动内容： （一）开始团体 ： 活动时间 ：5 分钟 活动过程：在活动开始之前播放温暖欢快的背景音乐，营造活 动氛 围。 团体 带领者做自我介绍，并对本次活动主题及活动 目的 做详细说明，由 团队领导者 带领成 员建立 团体规范，并说明活动 注意事项。 （二）相知相识滚雪球 活动 目的：认识团队中每一个人，体验在人 际交往中关注和倾 听的重要性，增进成 员的互相认识与了解。从而创造融洽的 团体 氛 围。 活动时间 ：20 分钟 活动过程： 1、通过“ 马兰开花” 的形式给同学分组，剩余的无家 可归的人可以分散到各组里。即带领者说“ 马兰花儿开” ，同学们说 “ 花开开几朵” ，此时例如 带领者说“ 花开开 5 朵” 则 5 人迅速组成 一个小组。 2 、小组成员站成一个 圆，逆时针方向开始“滚雪球” 式介绍。第 一人介绍 自己的籍贯、宿舍、性格特点、姓名（比如：“ 我是来自 xx 地方的 xx 宿舍的 xx 的 xxx” ，性格特点以一两个词来简要概括即 可）；第二个人重复介绍一下第一人的情况，再介绍 自己；第三人重 复介绍前两人，再介绍 自己；依此类推，最后一人需复述所有人的 情况，最后介绍 自己。 3 、每个小组推举一名成员把本小组的成员介绍给大家。分组 可不断变换，交叉认识。 成长 ：大家在欢快的气氛中通过不断强化，尽快熟悉彼此。最 后指导老师引导大家谈谈活动体会，看哪位同学通过活动准确记 住的同伴信息最多。 （三）相亲相爱 口香糖活动 活动 目的：进一步加深同学们之间的关系，营造欢乐和谐的团 体氛 围。同时可以充分调动大家的积极性，加深成员之间的感情。 活动时间 ：20 分钟 活动过程： 1.所有成员围成一个大圈，选一名同学站在圈里。 2 ．游戏开始 时，圈里的同学喊：“ 口香糖” ， 围成圈的同学 问： “粘什么？” 圈里的同学回答，如果回答是“粘耳朵” ，那围成圈的同 学就必须找到人两两配对将耳朵贴在一起，没有找到对象的学生 就要站在中 间继续游戏。 3 ．游戏重新开始，圈里的同学每次都要粘不同的部位，尽量 不要重复，并且粘的对象也不可重复。 刚才没有找到对象的同学 要重新回到圈里找对象配对，如果再次落单，则要接受惩罚。 （四）相结相解解开千千结 活动 目的：通过上面两个环节的了解和相处，同学们之间有了 一个基本的认识和了解，三年的高中生活，即使在开始的 时候能 够相知相 爱，可同学之 间相处难免会遇到一些矛盾或者误会。而 如何正确的认识和处理人 际交往中的 问题呢？解开千千结的活动 可以让大家通过体验和分享更好的认识人 际关系中的结，并学会 解开人 际关