初中九年级的数学上册的学习知识点归纳总结计划最新.docxVIP

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初中九年级的数学上册的学习知识点归纳总结计划最新.docx

精品文档 2014 年(新版)九年级数学上册知识点归纳(北师大版) 第一章 特殊平行四边形 菱形的性质与判定 菱形的定义:一组邻边相等的平行四边形叫做菱形。 ※菱形的性质:具有平行四边形的性质, 且四条边都相等 , 两条对角线互相垂直平分 , 每一条对角线平分一组对角。 菱形是轴对称图形,每条对角线所在的直线都是对称轴。※菱形的判别方法:一组邻边相等的平行四边形是菱形。 对角线互相垂直的平行四边形是菱形。 四条边都相等的四边形是菱形。 矩形的性质与判定 ※矩形的定义:有一个角是直角的平行四边形叫矩形 ..。矩形是特殊的平行四边形。 ※矩形的性质:具有平行四边形的性质,且对角线相等,四个角都是直角。(矩形是轴对称图形,有两条 对称轴) ※矩形的判定:有一个内角是直角的平行四边形叫矩形 ( 根据定义 ) 。 对角线相等的平行四边形是矩形。 三个角都相等的四边形是矩形。 ※推论:直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。 正方形的性质与判定 正方形的定义:一组邻边相等的矩形叫做正方形。※正方形的性质:正方形具有平行四边形、矩形、菱形的一切性质。(正方形是轴对称图形,有两条对称 轴)(书上:正方形的四个角都是直角,四条边都相等,正方形的对角线相等且互相平分)※正方形常用的判定:有一个内角是直角的菱形是正方形; 邻边相等的矩形是正方形; 对角线相等的菱形是正方形; 对角线互相垂直的矩形是正方形。 正方形、矩形、菱形和平行边形四者之间的关系 ( 如图 3 所示 ) : ※梯形定义:一组对边平行且另一组对边不平行的四边形叫做梯形。 ※两条腰相等的梯形叫做等腰梯形。 一个内角为直角 菱形 一组邻边相等 ※一条腰和底垂直的梯形叫做直角梯形。 (或对角线相等) 一组邻边相等且一个内角为直角 平行四边形 正方形 (或对角线互相垂直平分) . 一邻边相等 矩形 一内角为直角 或对角线垂直 精品文档 ※等腰梯形的性质:等腰梯形同一底上的两个内角相等,对角线相等。 同一底上的两个内角相等的梯形是等腰梯形。 ※三角形的中位线平行于第三边,并且等于第三边的一半。 ※夹在两条平行线间的平行线段相等。 ※在直角三角形中,斜边上的中线等于斜边的一半 第二章 一元二次方程 认识一元二次方程 ※只含有一个未知数的整式方程,且都可以化为ax2 bx c 0 ( a、 b、c 为常数, a≠ 0)的形式,这样 的方程叫一元二次方程 。 ...... ※把 ax2 bx c 0 (a、 b、 c 为常数, a≠ 0)称为一元二次方程的一般形式, a 为二次项系数; b 为一 次项系数; c 为常数项。 用配方法求解一元二次方程 ①配方法 即将其变为 ( x m)2 0 的形式 (配成完全平方式的方法得到了一元二次方程的根) ※配方法解一元二次方程的基本步骤:①把方程化成一元二次方程的一般形式; ②将二次项系数化成 1; ③把常数项移到方程的右边; ④两边加上一次项系数的一半的平方; ⑤把方程转化成 ( x )2 0 的形式; m ⑥两边开方求其根。 用公式法求解一元二次方程 ②公式法 b b2 4ac x 2a (注意在找 abc 时须先把方程化为一般形式) 用因式分解法求解一元二次方程 ③分解因式法 把方程的一边变成 0,另一边变成两个一次因式的乘积来求解。(主要包括“提公因式” 和“十字相乘”) 一元二次方程的根与系数的关系 ※根与系数的关系:当 b2-4ac0 时,方程有两个不等的实数根; 2 当 b -4ac=0 时,方程有两个相等的实数根; 当 b2-4ac0 时,方程无实数根。 ※如果一元二次方程 ax 2 bx c 0 的两根分别为 12 x1 b x1 c 。 x 、 x ,则有: x2 x2 a a . 精品文档 ※一元二次方程的根与系数的关系的作用: 1)已知方程的一根,求另一根; 2)不解方程,求二次方程的根x1 、x2 的对称式的值,特别注意以下公式: 2 2 ( x1 x2 ) 2 2x1x2 1 1 x1 x2 ③ ( x1 x2 ) 2 (x1 x2 ) 2 4x1x2 ① x1 x2 ② x2 x1 x2 x1 ④ | x1 x2 | ( x1 x2 ) 2 4x1x2 ⑤ (| x1 | | x2 |)2 ( x1 x2 )2 2x1 x2 2 | x1x2 | ⑥ x13 x23 ( x1 x2 )3 3 x1 x2 (x1 x2 ) ⑦其他能用 x x 或 x x 表达的代数式。 1 2 1 2 (3)已知方程的两根 x1、 x2,可以构造一元二次方程: x 2( 1 x2 ) x x1 x2 0 x ( 4)已知两数 x1、x2 的和与积,求此两数的问题, 可以转化为求一元二次方程 2 ( x1 x

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