简笔画在小学英语教学中的运用复习进程.pdfVIP

读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思 简笔画在小学英语教学中的运用 英语教学的目的就是要使学生能运用英语进行口头和书面的交际。 初中英语教材充满着各 种描述学生日常生活情景的材料。 学生只有将自已融人各种各样的情景中， 才能更有效地学 好英语， 这就决定了初中英语课堂教学的形象性， 直观性和情景性。 运用简笔画就是为教材 内容提供生动具体的情景 .并围绕这一情景展开一系列的语言教学活动。运用简笔画不仅使 教师能得心应手地组织教学， 取得更佳的教学效果， 而且符合青少年的心理特征， 对唤起他 们的学习动机、橄发他们的情绪、提高他们的学习兴趣是十分重要和必要的。 下面谈谈作为直观手段之一的简笔画的特点及在英语课堂上的运用。 一、简笔画的特点 1.简易速成，为教师提供了操作的可行性简笔画 (stick figures or maleh pictures)是从 JL 何图形的基