人教版九年级数学上册教案《配方法》.pdfVIP

《21.2.1配方法》教学设计 第1课时 教材分析: 本节仍然结合实际问题展开，重点讨论用配方法解一元二次方程.首先课本先讨论了直 接开平方法，直接开平方法的依据是求一个数的平方根，另外循序渐进地安排了两类方程： x²=p和(x+n)²=p，后者可以看成是前者的推广.学习完直接开平方法后介绍了配方法，利用 配方将一般式转换为可进行直接开平方法的形式，配方法也为后面推到公式法提供了方法依 据. 教学目标： 【知识与能力目标】 1.使学生知道形如x ＝a(a≥0)的一元二次方程可以用直接开平方法求解；2 2.使学生知道直接开平方法求一元二次方程的解的依据是数的开平方； 3.使学生能够熟练而准确的运用直接开平方法求一元二次方程的解； 【过程与方法】 1. 在学习与探究中使学生体会“化归”“换元”与“分类讨论”的数学思想及运用类比进 行学习的方法． 2.通过利用数的平方根得到用直接开平方法解一元二次方程，使学生能够解答符合条件的一 元二次方程，同时为配方法的学习打好基础． 【情感态度与价值观】 通过利用直接开平方法解一元二次方程使学生在学习中体会成功感，感受数学学习的价值． 教学重难点： 【教学重点】 使学生能够熟练而准确