主题班会《快乐伴我成长》的反思.docxVIP

学习好资料 欢迎下载 主题班会《快乐伴我成长》的反思 今天，我班学生在教室里举行了《快乐伴我成长》主题中队活 动。由于平常的班会课都没有按照正规的过程训练过,所以这节班队 活动课确实让我动了不少脑筋,我首先到图书室寻找了许多跟班队 活动有关的资料，也上网搜集了许多信息，还向许多曾成功上过班 队活动课的教师请教。 在这节班队课中，学生真正成为了课堂上的主人。学生是活动的主 人，中队长是活动的组织者，教师是活动的引导者和合作者。学生 在轻松愉悦的气氛中，积极参与，真正成了活动的主人。 1、大胆放手，让中队长主持活动，让全体学生放开手脚参与活 动的全过程，培养了学生的自主能力和表演能力。使学生在表演中 感受喜悦，增强了自信心。 2、活动过程的设计符合低年级学生的心理特点，采用多种生动 活泼、有趣的形式调动学生参与的主动性，让学生参与到活动中， 从活动中反思，获取知识。 3、对活动过程中出现的问题及时进行调控，针对怎样在生活中 寻找乐趣这个问题进行交流，分析，加深学生对快乐的理解。 尽管这次班会活动还有许多遗憾，但我们可以看到学生在活动中确 实受到了教育，这种教育是学生的自我教育，不是教师空洞的说教， 学生更容易理解和接受，并且他们都能懂得快乐无处不在，想要得 到真正的快乐，只有自己去寻找。 学习好资料 欢迎下载