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读书的四种境界
读书确实没有止境,然而读书却有境界。我想起了近代学者王国
维在《人间词话》中说的三句话,他阐述了古今成就大事业、大学问者
的三种境界。此所谓境界,便当是指修养造诣之各种不同的阶段而言
者。读书作为生命的需求,作为一种修身养性,陶冶品行情操的方式,
作为一项净化、丰富、扩展人生的崇高事业,读书当然有境界,而且有
四种境界。
“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。”此乃第一境也。读书,要静心而读,
守住心灵深处的宁静和纯真,耐住寂寞,甘于孤独,要潜心铸剑,专心
致志,聚精会神,心无旁鹜。柳宗元诗云:“真源了无取,妄迹世所逐”,
“淡然离言说,悟悦心自足。”在明媚的春光里,小桥流水,白云悠悠,
在树荫下,就是一本书,一把椅子,一杯清茶,读起来,你感到是那
的清静,那 的优雅;在寒冷的冬夜中,夜阑人静、万籁俱寂,在书房
里,就是一本书,一个人,一盏孤灯,手不释卷,你又觉得是那 的幽
静,那 的惬意。这是一种“板凳甘坐十年冷”的读书境界。
“采菊东篱下,悠然见南山。”此乃第二境也。读书不仅要坐下来,
还要能读进去。书间如梦,一尊还酹明月。书读进去了,就会沉醉其中,
废寝忘食,乐而忘忧,真可谓时光现在最佳,江山如此多娇,风景这边
独好。春风得意马蹄疾,一日看尽长安花,阅遍人间春色,人与书就会
融为一体。这是一种“书人合一”的读书境界。
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“会当凌绝顶,一览众山小。”此乃第三境也。古今中外多少事,一
切都付书本中。书籍犹如巍峨的高山,绵延不尽,读书到一定的程度,
就会高屋建瓴,对事物的认识就会更深更透,人的心胸就会无限宽阔,
显示一种博大的胸怀和宏伟的气魄。这是一种超越自我、超越现实、超
然物外的“天人合一”的至高至上的境界。让我们的心灵在读书中升华
自由之境。
“欲穷千里目,更上一层楼。”此乃第四境也。千江有水千江月 万
里无云万里天。人生有限,学海无涯,山外有山,天外有天,永无止境。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”读书到最后,就深感到自己的
渺小和知识的博大精深,要毕生践履,求精图新,倡导一种不断攀登、
永远向上、积极进取的精神。终身学习,把读书作为人生的内在需求,
融化到血液、基因和灵魂中去,成为生命的一部分。天长地久有时尽,
此读绵绵无绝期。这是一种 “ 时人合一”的超越空间的至远至臻的境
界。
生活是语文的外延
当你听到一首动人心魄的歌时,沉浸于所描绘的幽然意境,流连
忘返,这就是语文;当你看到一幅雄浑俊雅的书画后,立即被其所吸引,
于是你搜肠刮肚,想尽华美饲藻来赞美它,这就是语文;当你发表演讲、
主持会议,甚至一个饱含深意的眼神,别忘了,这也是语文。生活中处
处都有语文,
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就连数学界的重要学家都认为语文作为一门基础学科,我们要
好好对待。 华罗庚:(数学家)“要打好基础,不管学文学理,都要学好
语文。因为语文天生重要。不会说话,不会写文章,行之不远,存之不
久。”“学理科的不学好语文,写出来的东西文理不通,枯燥无味,诘屈
聱牙,让人难以看下去,这是不利于交流,不利于事业发展的。” 苏
步青:(数学家)如果说数学是各门学科的基础,那么语文就是这个基
础的基础。(当年他还曾说)要进复旦大学,先考语文;语文不及格,免
谈。
看到连理科界的前辈都让我们要好好学习语文,我们还有什么
资格在平时学习中只重视数理化加英语而忽略了我们最为重要的语
文呢?
我认为,语文培养了我们观察世界,了解世界的能力,在我们的
语文课本中无论是祖国的大好河山,还是古今中外的名人事例都让我
们增长了知识开阔了眼界,所以让我们好好学习语文,不仅仅是为了
考试,更重要的是学会做人。
一. 高中语文学习的重要性
第一, 语文是其他学科的基础,是学好其他学科必不 可少的
工具。
英语也是语言学科,自然与语文有着
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