语文人教八年级上册(2017年新编)【教学设计】《蝉》(部编).pdfVIP

word 整理版 《蝉》 ◆ 教材分析 《昆虫记蝉》共有“蝉和蚁”、“蝉的地穴”、“蝉的 音乐”、“蝉的卵”四部分。作者用生动活泼、风趣形象的 语言，详细阐明了蝉的生活习性，具体介绍了蝉从卵到幼虫， 从幼虫到成虫的生长过程。课本节选自第二、四部分。 ◆ 教学目标 【知识与能力目标】 1、积累文章的生字词； 2、理顺文章写作思路； 【过程与方法目标】 1、学习作者用拟人化的手法来加强说明生动性的写作方法。 2、理解作者在动物世界的描述中所寄寓的生活哲理。 学习参考资料 word 整理版 【情感态度价值观目标】 学习本文作者为了获得第一手材料，锲而不舍的工作精神， 以及全面、细致、深入的观察方法。 ◆ 教学重难点 ◆ 【教学重点】 拟人等文艺手法的运用。 【教学难点】 本文所寄寓的生活哲理。 ◆ 课前准备 ◆ 多媒体课件。 ◆ 教学过程 一、创设情景，激情导入： 名言导入：“学习这件事不在乎有没有人教你，最重要 的是你