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- 2020-10-07 发布于江西
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古今言殊——汉语的昨天和今天 教案教学设计(人教版高
二选修)
教学目标
1. 认识汉语词汇的演变 ,并能据此解决古汉语阅读的
相关问题。
2. 认识汉语语法的演变,并能以此指导古汉语的阅读
和翻译。
教学重点、难点
汉语词汇的演变和汉语语法的演变。
课时安排
2课时
教学过程
第一课时
导入
曾子之妻之市 ,其子随之而泣,其母曰: “还 ,顾反为
杀彘.妻适市来 ,曾子欲捕彘杀之 ,妻止之曰 : “特与婴儿戏
耳。曾子曰: “婴儿非与戏也。婴儿非有知也,待父母而学
者也,听父母之教。今子欺之,是教子欺也。母欺子,子而
信其母,非所以成教也。 遂烹彘也。
翻译画线的子。
“这个小孩的耳朵特别大等笑话百出,你觉得问题出
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