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学写文学短评优秀例 文 精品资料 第三单元学习任务 学写文学短评 佳作赏读 浅析《琵琶行并序》中的音乐描写 ① 音乐本是无形之物，很难用语言文字直接描写。因为它那飘忽即逝的音响、旋律，是很不容易被捕捉和表现的。其中所含的 “幽愁暗恨 ” 更是十分抽象、难于言传的。诗人白居易平日深厚的音乐修养和驾驭语言艺术的厚实功力，使他笔下生花，成功地写出了琵琶演奏的精彩片段。在白居易的笔下，那复杂多变的琵琶声，被描绘得层次丰富、音色分明。 ② 诗人描绘音乐的比喻手法、以声传情以及将人物的往事与现实联系起来，推动故事情节向纵深发展是音乐描写中的亮点。 ③ 在诗中的音乐描写中，诗人多方设喻，以表现琵琶曲中复杂、细微的音响变化。用许多形象、新鲜、贴切的比喻来描写极难用语言摹写的美妙乐声，给读者留下了十分深刻和具体的印象。如以人们在生活中可以听到的声音作比，以骤降的 “急雨 ” 比喻粗弦的繁音促节；以小女儿 般的轻柔 “ 私语 ” 比喻细弦细碎绵密的声调；以大珠小珠洒落玉盘比喻乐声的高低音调；以 “花底” 的“莺语 ”、 “冰下 ”的“泉流 ”比喻乐声流动的婉转与幽咽若凝；以 “银瓶乍破水浆迸 ”“ 铁骑突出刀枪鸣 ”比喻乐声暂时休止后又骤然响起；以 “裂帛 ”声比喻四弦齐拨时乐声的清脆短促，响亮非凡。在妙喻联翩中赋予抽象的音乐以生动形象、具体之感，使人如闻其声，如临其境。这些形象贴切的比喻，把美妙的旋 律、变化的节奏表现得淋漓尽致。 ④ 音乐描写，做到了以声传情，声情交融。把音乐 与演奏者的身世之悲、听者 (诗人 )的主观感受结合在一起 来写，大大加深了读者对乐曲内容及其内在情韵的体 验。如果说琵琶女在校音定调时，已流露出情感，那么，随着正式弹奏的开始，感情的流露渐趋明朗。在千变万化的曲调旋律中，诗人仍然意在表现人物的感情。整个演奏过程，或低回掩抑，如泣如诉；或圆润流美，  亮点评析 (1)题目以小见大，极好地处理了文学短评中“点”与“面”的关系。《琵琶行并序》具有很高的艺术价值，无论是其细密的结构、清晰的层次，还是曲折动人的情节，无不为后人所称道。本文着重选取了音乐描写这一方面，足以体现作者选点的精心独到。 (2)采用文学评论的“总 —分—总”的基本结构模式。文章第②段是文学短评的总纲，③④⑤段开头画线句子是分条论述，第⑥段是对整篇文章的总结。 (3)从原文中举出实例，“叙”“议”有机结合。③④⑤段从分析原文中音乐描写的具体内容入手，分别分析了音乐描写中的比喻手法、以声传情和将人物的往事与现实联系起来、推动故事情节向纵深发展的描写亮点，做到了“叙”“议”的有机 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢 2 精品资料 莺歌玉转；或高亢明快，铁骑交锋，无不生动地传达出演奏者内心深处浪涛般起伏不平的感情，交织着她对人生诸般滋味的深切感受。 ⑤ 不仅如此，音乐又将人物的往事与现实联系起来，推动故事情节向纵深发展。琵琶女身世飘零的命运，白居易政治上遭受打击、贬谪天涯的不幸，都不是偶然的。由于命运的相似，两个萍水相逢的艺术家才可能在 “同是天涯沦落人，相逢何必曾相识 ”的共鸣中，一个重弹，一个重听。诗末六句更是写出了悲凄的乐曲声声扣人心扉，满座皆泣，尤以诗人最是心潮澎湃，以至泪湿青衫，难以自已的一幕。声声乐曲、滴滴泪水，将两位艺术家对人生、社会的一腔激愤不平尽情宣泄， 长诗就在这浓重的感伤气氛中被推向高潮，戛然收束。 ⑥ 总的来说，《琵琶行》的音乐描写在中国古典文学中是一个典范的存在。它的创作手法，它表现诗人情感与琵琶女身世的巧妙结合，它的对音乐的透彻的理解，对我们现在和将来的文学创作都会起到很好的示范作用。  结合。 (4)语言表达准确、简洁，有一定的文采，适当引用了原文精彩的语句。 名师评语 本篇文学短评有如下亮点：一是精心选点，以小见大；二是切口虽小，挖掘颇深；三是论据充分，评论深刻。同时能够做到 “叙”“ 议” 有机结合，是一篇规范的、有深度的、有见解的文学短评。 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢 3 精品资料 着意点染，尽得风流 着意点染，尽得风流 —— 《琵琶行》之琵琶女人物塑造技法短评 文章标题颇有新意。 《琵琶行》在塑造琵琶女时颇有特色，令人称道。 未见其人，先闻其声。 “忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发 ” ，诗人没有上来就介绍琵琶女的情况，而是先从琵琶声写起，就像《林黛玉进贾府》王熙凤的出 场，真是未见其人，先闻其声。而 “主人忘归客不发 ” 简单的一句诗，就从侧面烘托了琵琶女高超的琵琶演奏技艺，为琵琶女的出场做了浓厚的渲染。 细节描写，生动传神。琵琶女出场之时，诗人没有像《孔雀东南飞》里那样对刘兰芝进行工笔细描，避免了具象过多之嫌，但为了配合情节的发展，诗人在恰当之处对人物加以点画，虽着墨不多，但在轻描淡写之 时