高三二轮复习——电化学教学设计.pdfVIP

《高三二轮复习——电化学核心考点分析》教学设计 【考试说明】 1. 理解原 电池和电解池的构成、工作原理及应用，能书写 电 极反应和总反应方程式。 2. 了解常见化 电源的种类及其工作原理。 3. 了解金属发生电化学腐蚀的原因、金属腐蚀的危害以及 防止金属腐蚀的措施。 【课题设计目的】 电化学的内容是历年高考重要考点之一，主要以选择题和 电极 反应式书写的形式出现，考查的内容有：电极名称、离子和 电子即 电 流的移动方向、溶液酸碱性的变化、电极反应式及总反应式的书写、 根据 电极反应式进行计算、能量转化等方面，由于今年氢能源已进 入实用阶段，它的重要性不言而愈， 电动车用 电池仍是考查的热点。 在一轮复 中已经将重要的知识点进行了复 ，但是没有形成知识 体系，尤其是对这 3 类问题涉及到新型装置就不会分析。因此，二轮 复 抓住核心知识，找准合适载体，进行知识综合利用、思维能力的 培养，为学生的迁移应用能力奠定基础，从而达到让学生“怎么想，怎 么做，怎么答”的目的。 【教学目标】 1．知识与能力： （1）掌握原 电池和 电解池的工作原理， 电极反应式的书写和 电 池总反应式的书写； （2）理解离子交换膜对电池总反应式的影响。 1 2．过程与方法： 通过自主 和交流讨论归纳总结原电池和电解池的工作原理， 电极反应式的书写和 电池总反应式的书写 3．情感态度与价值观 ：通过对实物图分析、新型 电池分析、电解 池与原电池的联系以及依据原电池工作原理并结合氧化还原反应知 识熟练掌握电极反应式的书写方法。 【教学重难点】注重电解原理的实质，从氧化还原反应的角度认 识电化学，注重与元素化合物、 电解质溶液、原 电池的设计、新能源 等知识的联系。 【教学方法】以学生为主体的方法策略 【教 过程】 【引入】视频广告 【投影】一、展示考纲 1.理解原 电池和 电解池的构成、工作原理及应用，能书写 电 极反应和总反应方程式。(2016 年为了解，要求提高） 2. 了解常见化 电源的种类及其工作原理。 3. 了解金属发生 电化学腐蚀的原因、金属腐蚀的危害以及防 止金属腐蚀的措施。（2016 年为理解，要求降低） 真题展示( 2016·全国卷Ⅱ，11) Mg—AgCl 电池是一种以海水 为电解质溶液的水激活电池。下列叙述错误的是（ ） A.负极反应式为 Mg—2e －=Mg2 ＋ B.正极反应式为 Ag＋+e －=Ag 2 C. 电池放电时Cl 一 由正极向负极迁移 D.负极会发生副反应 Mg+2H O=Mg(OH) +H ↑ 2 2 2 【教 过程】二、答疑解惑 1、原电池的工作原理和电极反应式的书写？ 【投影】 原 电池的工作原理 （1）负极： 电子 ，化合价 ，发生 反应。 （2）正极： 电子 ，化合价 ，发生 反应。 （3）外电路： 电子由 极流向 极， 电流由 极流向 极。 （4）内电路：阳离子移向 极，阴离子移向 极。 电极反应是的书写：注意 电解质溶液的环境 如燃料电池：常见的燃料电池有：氢氧燃料电池，CH ―O