人教数学九年级上册21.2.4：一元二次方程的根与系数关系 教学设计.docxVIP

《一元二次方程的根与系数关系》教学设计 教材分析 学生已经学习了完一元二次方程求根公式的基础上，对一元二次方程的根与系数之间的关系进行再探究，通过本课进一步的学习，使学生了解一元二次方程两根之和、两根之积与一元二次方程中系数之间的关系． 教学目标 1.掌握一元二次方程根与系数的关系； 2.能运用根与系数的关系解决具体问题. 3.在探索一元二次方程根与系数的关系的过程中,体验观察→发现→猜想→验证的思维转化过程，培养学生分析问题和解决问题的能力. 教学重难点 重点：一元二次方程根与系数的关系及其应用. 难点：探索一元二次方程根与系数的关系. 课前准备 多媒体课件 教学过程 问题1：（1）一元二次方程的一般形式是什么？ （2）一元二次方程有实数根的条件是什么？ （3）当Δ0，Δ＝0，Δ0时，一元二次方程根的情况如何？ （4）一元二次方程的求根公式是什么？ [师生活动]教师指导学生回忆知识，学生进行口答，教师指出重点． [答]（1）一元二次方程一般形式为ax2+bx+c=0(a≠0)； 当△≥0时，一元二次方程有两个实数根； 当△＞0时，一元二次方程有两个不等实根；当△=0时，一元二次方程有两个相等实根；当△＜0时，一元二次方程没有实根； 方程ax2+bx+c=0(a≠0)的求根公式为（△≥0）. 【设计意图】通过复习巩固旧知识，并为新知识的学习做铺垫。 问题2：请完成下面