【幼教】大班其他教案：欣赏京剧脸谱(四篇).docxVIP

PAGE 1 - 教学资料参考范本 大班其他教案：欣赏京剧脸谱(四篇) 目录： 大班其他教案：欣赏京剧脸谱一 大班其他教案：欣赏狮王进行曲二 大班其他教案：正方形等分三 大班其他教案：比身高四 大班其他教案：欣赏京剧脸谱一 活动目标： 1、了解京剧脸谱常识。 2、学会欣赏京剧脸谱，掌握简单谱式的绘制，初步学会民间工艺品的制作。 3、进行热爱祖国优秀文化艺术的教育，培养民族审美情趣。 活动准备： PPT、京剧录像活动过程： 一、学前导入，调动情绪。 1、放一段京剧录象（1分钟）。 提问：演员在化装造型上有什么特点？ 小结： 我们看到演员们的脸上涂了颜色并画成了花脸，这也是我国戏曲中特有的化装艺术，尤以京剧为典型，因为它在构图、勾画、涂色等方面都有一定的谱式，所以叫“脸谱”。 二、欣赏京剧脸谱 1、脸谱运用夸张的手法，利用色彩和图案，将角色的眉、眼、鼻、口及脸膛加以粉饰，从而加强人物面部的特征，显示出剧中人物的性格特点。（出示人物未化装于化完装后的两张图片）。 如：曹操的脸谱是在以白色为主调的脸上，描绘了又细又长的三角眼，以及眼角杂纹，揭示出其工于心计、狡诈多疑的性格特点。（出示曹操的脸谱） 2、示若干不同颜色的脸谱这些脸谱的颜色都一样吗？什么地方的颜色不一样？ 小结：它们的主色调不一样。那么，在京剧中脸谱的主色也有其固定的寓意与象征。（在脸谱画面中加入“说唱脸谱”的音乐）。 讨论颜色的不同寓意和象征：（结合相应的脸谱进行课堂讨论）红色——威武中正——关公黑色——严肃刚正——张飞蓝色——凶猛豪爽——窦尔墩白色——阴险狡诈——曹操 大班其他教案：欣赏狮王进行曲二 活动目标： 1．通过欣赏活动，让幼儿初步感受理解音乐所描绘的形象。 2．理解图形的含意，培养幼儿把音乐与图形谱相匹配的能力。 3．学习创编图形，以表示狮王和小动物走路的声音，发展幼儿的想象力和创造力。 4．复习动物字卡 二．活动准备 1．图片各一张，《狮王进行曲》图形谱一张。 2．录音机，音乐磁带《可爱的小动物律动》《狮王进行曲》《卡门序曲》 3．狮王，乌鸦和小动物的字卡若干。 三．活动过程 1．随着动听的乐曲，复习可爱的小动物律动，要求幼儿能熟悉地模仿各种动作，进入活动室。 2．欣赏乐曲《狮王进行曲》 用简明的语言引导幼儿安静地欣赏一遍乐曲，从而引出课题。 教师讲故事，帮助幼儿理解音乐的内容性质。 欣赏乐曲，幼儿边听乐曲边跟着老师拍节奏。 引导幼儿将两张图片和狮王吼叫声，乌鸦的吹号声进行匹配，认同 创编图形（请幼儿创编两种图形，以表示狮王和小动物走路的声音） 看图形谱，完整欣赏一遍乐曲。 教师讲解图形谱后，幼儿看着图形谱跟着老师按乐曲节奏模仿各种动物的动作。 教师随着乐曲的变化依次出示各种动物字卡，让幼儿边听乐曲，边跟着字卡做动作。 3．音乐游戏：狮王和小动物 请能力强的幼儿进行示范表演。 全体幼儿一起完整地玩一遍游戏。 4．欢快的《加沃特舞曲》中结束 大班其他教案：正方形等分三 设计意图：根据幼儿生活中出现的等分的问题，如：吃午点，还剩了10个小西红柿，有两个孩子们吃，让他们两个自己分，一人一半；或在美工区活动时孩子们分纸等问题，展开了此次的活动。 活动目标： 1、认知目标：理解二等分的含义，学习二等分的方法。 2、操作目标：通过操作探索出不同的方法给图形二等分，体验等分中的包含关系、等量关系。 3、能力目标：探索对不同图形进行二等分。 发散点：运用不同的等分线对图形进行等分。 活动准备：正方形彩色纸片若干、多项操作学具、棋盘若干，记录单，剪刀，铅笔、手偶 活动过程： （一）等分图形 1、以情景引入。结合大班幼儿的年龄特点，创设了这个问题情境，吸引幼儿参与活动的同时，也能够更加生活化地展现生活的数学，更加易于幼儿的理解。 (1)出示手偶：“你们看谁来了？”幼儿：“是平平姐姐。” (2)以手偶表演，教师问：“平平姐姐今天怎么不高兴了，有什么烦恼吗？”平平（教师扮）：“今天早上吃早点，我发现只有一片面包片了，可是我要和盈盈一起来分享，小朋友，你们快帮我想想我该怎么办呢？” (3)教师：“谁想到好办法了？”幼儿：“把面包片分成两份不就行了吗！” (4)平平（教师扮）：“可是分完了会有大有小，怎么办？” (5)教师出示正方形的彩色纸片，提问：“面包片是什么形状的？”幼儿：“正方形的。”教师：“那我们就用正方形的纸来代替面包片帮平平姐姐来分成两块一样大的！” 2、提供幼儿正方形纸和剪刀，请幼儿操作。提供给幼儿尝试的机会，验证自己的想法，并可以不受限制地尝试各种二等分的方法，用剪刀将其剪开的方法便于幼儿验证两部分是否相等。 3、小结： （1）教师：“你把正方形分成了几块什么形状，你是怎样分的？” （2）教师：“有几种分的方法”（对角和对边折） （3）教师：“怎样证明这