【幼教】大班其他教案：水果品尝会大班(四篇).docxVIP

PAGE 1 - 教学资料参考范本 大班其他教案：水果品尝会大班(四篇) 目录： 大班其他教案：水果品尝会大班一 大班其他教案：水流到别的杯子去二 大班其他教案：热热闹闹的大街上三 大班其他教案：电梯里有只大熊四 大班其他教案：水果品尝会大班一 一、活动目的： 1、感知各类水果，制作水果拼盘，品尝水果的滋味，培养幼儿触摸觉、嗅觉、味觉的能力， 2、幼儿感受秋天水果成熟的喜悦心情。 二、活动准备： 1、活动前参观果园 ２、苹果、梨子、香蕉、柑橘、柚子、石榴等水果若干个 ３、塑料盘子五个，塑料刀子每人一把 三、活动过程： （一）、引入： 今天，农民伯伯给我们送来了好多的水果，我们一起来看看都有哪些水果？ （二）、感知水果 1、分组观察水果（引导幼儿通过看一看、摸一摸、闻一闻来感受水果的色、香、） 2、集中交流讨论。鼓励幼儿大胆把自己看到、摸到、闻到的感受告诉他人。 （三）、水果拼盘比赛 1、幼儿分组讨论：如何制作水果拼盘 2、幼儿分组制作水果拼盘（提醒幼儿用刀时要小心） 3、欣赏各组的水果拼盘，幼儿进行评价 （四）、品尝水果拼盘大会 引导幼儿品尝自己 做的水果拼盘，并说说吃到的滋味如何 （五）、游戏“运水果”结束。 活动反馈：创设一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与探究活动，进行尝试，感受参与的乐趣，并能鼓励幼儿大胆提出问题发表自己的意见。整个过程通过幼儿分组交流探索的结果，分组合作制作水果拼盘，分享共同合作的过程与结果，培养了幼儿合作学习的意识和 大班其他教案：水流到别的杯子去二 设计意图：水结冰、融化、水蒸气变成水珠的经验、溶解的秘密，沉与浮 1：提供不同材料，建议幼儿思考如何使沉入水中的材料浮于水面，或使浮于水面的材料沉入水中。如用牙膏皮做成小船，或将小铁钉放在积木上等。沉与浮 2（立起来的木棍）：将小木棍放入水中，发现它躺在水面上。如果在木棍一端粘一大块橡皮泥，或钉上一根大铁钉，都能使它立起来。 活动目标：使用多种材料，玩水的过程充满和有趣。 活动材料：饮料管、纸、牙膏皮、泡沫塑料、小积木、塑料、菜叶、小瓷器、竹片、铁钉、小石子水管、竹片、盛水具、彩色墨水等 活动过程：下午天气热，小朋友都在玩水。今天材料很丰富，但给出一个条件，每人只给一盆水，要节约用水，用完就没有了。用水管连接水的有3组、用大小杯子滔水的有2组、用矿泉水瓶盖扎洞来射水有3组、做水帘洞1组、沉浮和自定义玩法有几组。 “水流到别的杯子去”组；佘馨蕊、张俊骞、覃芷珊、卢艺文、班学佳 *这几个小朋友，把2根管子把3个杯子连接起来，慢慢地将一杯红色的水倒在水杯里玩，发现杯里的红水通过连接饮料管子流到另一个水杯，3杯水慢慢变红了，孩子们高兴极了，饮料管子传送水耶，3杯红水第一次出现流动成水平，水不流动了。 *又观察，张俊骞提出，加水才行，边说边给其中一个杯加水，佘馨蕊：水从管子流过去了，3杯红水又第二次流动成水平，水又不流动了。 *老师提醒小朋友想办法让一杯水高一点，观察会怎样。卢艺文从旁边小菜园里取两块土，和班学佳一起把一个杯子垫高起来，红色的水又流动了。 *就这样反复做做学学。覃芷珊用手指搅拌水，红水没有原来这样红了，变淡了。 *老师说：为什么水会流过去呢？卢艺文说：水要斜坡才行。 比较水位高度与流的快慢之间的关系，体会水由高处往低处流的特性。体会水的多少和颜色深浅变化的 大班其他教案：热热闹闹的大街上三 目标： 1、感受歌曲欢快的情绪，引导幼儿用活泼、轻快的声音演唱。 2、引导幼儿会看歌词图谱学认歌词，能理解歌词。 3、复习认读词组：蜜蜂、蝴蝶、捉迷藏、热闹。 准备： 1、热闹的大街的照片、歌词图谱 2、字卡：蜜蜂、蝴蝶、捉迷藏、热闹 3、磁带、录音机、多媒体课件 过程： 一、听《郊游》音乐进活动室。 教师：今天我们一起到大街上去看一看。 二、利用课件进行教学 1、出示大街上的照片，提问： 这是什么地方？ 上面都有什么？ 人们看起来怎样？ 街上的人很多，车也很多，看起来怎样？ 2、学习歌曲《热热闹闹的大街上》 （1）欣赏歌曲一遍。 提问：这首歌听起来怎样？ 歌曲里唱了些什么？ （2）再次欣赏，幼儿跟音乐拍节奏。 提问：为什么说你们是小太阳？ （3）出示歌词图谱。 A、复习认读学过的字、词。重点复习：蜜蜂、蝴蝶、捉迷藏、热闹。 B、按节奏朗诵歌词。 （4）整体 大班其他教案：电梯里有只大熊四 设计意图： 安全教育工作是大家所重视的，但是安全教育活动设计却仍然不多见。在一次兴趣组活动中，和大班小朋友聊天的时候，问起：如果碰到坏人你该怎么办？孩子们的回答很出乎我的预料：孙悟空、奥特曼等动画明星成了很多孩子心目中的英雄兼救星，这让我感到了身上的重担。偶然的机会，和他们又聊起《幼儿画报》里的故事，有个孩子介绍了“电梯里有只大熊”的故事，并且很认真地补充说