小学民族团结汇报材料.docxVIP

精品文档 和谐校园展新貌 民族团结育奇葩 伊宁市第十七小学开展民族团结教育工作汇报材料 伊宁市第十七小学始建于 1958 年， 2010 年按照市委、市政府关于民汉合校的实施方案，学校顺利进行了合校，成为伊宁市 民汉合校之一。现有教职工 104 人，教学班 35 个，学生 1390 多名，少数民族学生占总人数的 43%，教师 103 名，少数民族教师占 32%， 38 名党员教师中少数民族教师占 42%。伊宁市第十七小学 各族师生以团结、和谐、务实、创新的校风，乐业、敬业、精业的教风，乐学、勤学、会学的学风为工作学习目标，以“和谐校园、德润师生”为校园文化建设特色，以爱国主义、民族团结教育为育人主线，立足实际，开拓创新，谱写了校园民族团结的华丽篇章。 以思想教育为魂，春风化雨润心田 1、开展“三史”教育，争当学习型好师生 学校党支部始终坚持教师政治理论学习制度，严格考勤，纳入考核。班队会坚持做到“五有”即有主题、有计划、有落实、有检查、有考核。坚持利用每周一例会，班队会，家长学校，家长开放日，家长会，节假日及寒暑假面向全体师生和家长大力开展新疆历史、民族发展史、宗教演变史的宣传教育活动，宣传新疆各族人共同抵御外侵、共同艰苦奋斗、共同开发建设的光荣历史，引导他们深刻认识新疆是祖国不可分割的一部分，是各族人民共同生活的家园，只有各族人民同舟共济、和睦相处、亲如一家，才能形成强大的凝聚力和牢固的向心力，只有各族人民相互交流、互相支持、才能实现共同发展、共同富裕。仅开展关于新 疆“三史”教育的面对面宣讲活动就达 十场次之多， 2012 年 3 月，全校教师聆听了伊犁州党建教研室的李国强老师的“伊犁文 化”专题讲座，使各民族教师对历史有了新的认识，同时，加强了各族教生同舟共济、和睦相处、亲如一家的思想基础，加深了家长对学校和教师的认同感，产生了很好的教育效果。 . 精品文档 2、心系 ， 极开展“ “三个离不开”教育” 学校党支部大力开展以“三个离不开” 主要内容的民族 教育，开展尊重各民族 俗 的教育，开展各民族共同 斗、共同繁荣 展的教育，引 各族 生深刻 民族 是各族人民的生命 ，是做好一切工作的根本保 。 生 到必 像 自己的眼睛一 民族 ，自 校园安定、 、和 的大好局面。学校双 教 力旦木的父 因病去世，学校教 从教研 到校 ，无微不至的关心她， 她送去全体教 的一点心意，在她 假期 ，六年 的其余 教 自 承担了她的教学任 ，每到 文 ，大家有 不 而同的来到她的班， 力旦木返校后，她的班不 教学任 没有耽 ，学生常 井然有序， 她感 不已?? . 我校帕提古 老 的孩子面 小升初，孩子的 文成 弱，已退休被反聘的段 老 ，得知 一情况后，主 帕提古 老 的孩子 ，多少次，夜幕悄 然落下，六年 文 公室里依然灯光 亮，作 母 的帕提古 老 无法表达内心的感激，她只能眼含 泪，不停的 段老 ： ！（ 合 提） ，正是 些看似平凡的点点滴滴，却在民 生心理烙下的民族 的印 。逢年 ，各民族教 是 相互挨家挨 行探望。由于班子成 重 行民族政策， 以身作 ， 此以往， “三个离不开”的思想深入人心，各民族党 、教 之 相互信任，互相尊重，人人 民族 ，做民族 的好人好事。每当遇有民族干部的婚、 、孩子割礼之事，需 要出 出人帮忙的，校 均予安排，工作不忙 自参 加，送去 上的关心和温暖，用 行 体 了各族干部之 的互尊互 ，友好相 的各民族大 局面，增 了凝聚力和向 心力。 3、互帮互助，构建和 良好的氛 便于日常教学的交流，学校开辟双 学 园地，用黑板在 口用民 两种文字撰写每周三五个 一句 ，以利于民 教 互相学 言，同 每周利用半小 ， 人 学 ，定 等，提高了民 教 日常沟通， 在，校园里 生 面听到 . 精品文档 的是那熟悉的“你好” “ 克西米瑟斯”老 ：互学 言不 拉近了彼此的距离， 便于教育教学的沟通? . 我校四年 的玉 普学 有些吃力，加之父母离异，他和 相依 命，生活窘迫， 此，他 生的休学的念 ， 常逃学，德育 得知他的情况 后，及 找到他，和他 心， 他减免了学 ，并送去了新校服和学 用品，加上班主任教 的 ，使他重新 立了自信，激 了学 的 趣，他 他的少数民族小伙伴 ：我喜 所学校， 里的老 真好? .. 以教研促教学 催生民 教 新的教育 践智慧“ 渠哪得清如 ，惟有源 活水来”，面 知 多元化，教 只有不断学 ，才能适 教育的不断 展和要求。走科研 教之路，才能 提高教 的教育教学水平。 1、共同研 促教学： 集体 是我校建校伊始沿 下来的良 好 ，目