湘教版九年级上册数学试卷分析评价报告.pdfVIP

湘教版九年级上册数学试卷 分析评价报告 一、考试基本情况分析 九年级数学期末试卷设计，渗透过程与方法，探究学习、数形 结合等数学思想和数学方法。试卷知识点覆盖面广，注重考查学生 对知识和技能的理解和应用能力。 本试卷设置了适量的阅读理解性、 探究学习性试题。注重考查学生提出、研究、解决实际问题的能力， 体现重视培养学生的理解能力、创新能力和实践能力的导向。以本 为本，注重基础，没有怪题偏题是本试卷的亮点。 几何题占 73 分，代数题占 57 分，几何与代数所占比例比较合 适。试题考查知识中直接应用的题目所占比例约为 50%，尤其是通过 “开放性问题”与“应用性问题”考查学生创新精神和实践能力。 试卷能从学生实际水平出发，选用考生熟悉的形式陈述题目，形式 新颖，激发考生对考试的参与意识。本试卷比较注重考查学生灵活 运用多种数学知识和方法解决问题的综合能力。 整套试题的层次分明，如填空题的第 8 题是比较难的，需用勾 股定理来解决，但是 MN这条线段不好求，因为 M、N不在格点上， 如果将 MN往左平移，就变得很简单了；第 22 题是应用题，对于半 数学生来说，有应用题恐惧症，但是这个应用题比较常见，方程很 多同学列出来了，但解不出，这暴露了学生解方程的基本功还欠扎 实。 如果再出一个求利润的应用题就更好，设几个小题，其中把最 大值与最小值设计进去。这种类型的题很实用。 二、抽样调查 全卷满分 平均分 最高分 最低分 合格率 优秀率 1 130 79.7 126 12 72.2% 56.1% 样本总量 50 抽样方法 随机 备 注 未答 人 零 分 题号 满分 平均分 未答人数 零分人 题号 满分 平均分 数 人 1 3 2.94 0 1 14 3 2.1 0 5 2 3 2.88 0 2 15 3 2.1 0 5 3 3 2.82 0 3 16 3 1.8 0 2 4 3 2.94 0 2 17 6 5.16 0 7 5 3 3 0 0 18 6 4.4 1 11 6 3 2.4 0 10 19 6 4.7 0 1 7 3 1.8 0 20 20 8 5.2 0 0 8 3 1.98 0 22 21