高二下学期语文第一次月考试卷.pdfVIP

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  • 2020-10-07 发布于江苏
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高二下学期语文第一次月考试卷 一、现代文阅读(9 分,每小题 3 分) 传记文学的虚构现象 如果说传记材料不足是造成虚构的“硬件”方面的原因,那 软件方面 的原因主要来自传记作家自身了。述奇而不实录,是造成虚构的另一个重要原 因。王充《论衡》中说:“俗人好奇。不奇,言不用也。故誉人不增其美,则闻者不 快其意;毁人不益其恶, 听者不惬其心。闻一增以为十,见百益以为千。”读者 爱奇成性,作者焉能无动于心?鉴于这种现象的普遍性,约翰逊对传记家提出 过忠告:“如果传记家单凭个人的经验做传,率尔下笔,一味满足公众的好奇心, 那么,他的兴趣、他的恐惧、他的感激、他的柔情就会动摇他那颗忠实的心,诱 使他避讳,甚至虚构。”然而,必须说明的是,传记的真实与小说的真实不一样, 它不仅要遵循文本内部的一贯性,跟需要恪守文本世界和现实世界的一致性, 那么什么叫做文本内容的一贯性呢?真实并不是叙述与事实之间的关系,而 是叙述各成分之间的关系。要再现传主的个性,传记作家必须选择一类事实以 确保叙述的“连续性”。他会毫不犹豫的舍弃与传主个性不符的材料,甚至会像 拜伦的传记作家那样把不用的传记材料付之一炬。为了取得“终极的美感”,“事 实必须经过处理:有些事实要增加亮色;有些事实要涂暗。”其结果,一个前后一 贯的个性就凸显出来了。而传记的一致性 是一个假说或者一个叙述与事实 或经验一致,那么它就是真实的;反之,就是不真实,传记理论大家吴尔夫明确 提出了传记中两种真实的看法:“事实的真实和虚构的真实水火不容。可是传记 家最迫切的需要把两者融合在一起,因为虚构的真实在我们看来更真实,它专 注的是个性,而不是行为。„„ 因此,传记家的想象力不断受到激发,用小说家 的艺术——谋篇布局、暗示手法、戏剧效果——来拓展私生活。” 跟化腐朽为神奇的传记作家不同,不少传记作家生来就是偶像的破 坏者。他们常常带着某个目的对传主进行深度挖掘。其结果,这种深度挖掘常 常导致目的性扭曲,从而使传记失真。当代传记最有名的当属“新传记”和心理 传记。它们成功的主要秘诀在于深度挖掘和艺术触觉并重。“新传记”在几位大 家后,便香火不继。而心理传记虽然香火正旺,但 问题似乎更多。首先,心理传 记遇到 问题是资料的严重不足,即使幸运地获取一定数量的材料,可能材料不 符合精确实验性观察的条件,于是乎传记家奇思妙想变成了可能。其次,心理 传记作家大多是一元决定论者。具体说来,传主的一切行为均由特定的心理情 节预先决定了。性的经验、情感创伤、恋母(父)情节、儿童经验、自卑情节等几 乎成为了心理传记作家的手术刀。结果自然“虽耸人听闻,不免强词夺理,欲以 一单纯之说理,概括天下之大事。”最后,心理传记的致命弱点在于过分依赖特 殊性,以至于把变态的经验普遍化。以精神分析学家荣格为例。他着手分析毕 加索绘画中表现的心理学。荣格断言毕加索具有精神分裂型病人的种种特征。 此论一出,读者哗然。最后荣格不得不承认 :“ (我对毕加索)的进一步观察就显 得毫无根据,因而我需要读者的善意和想象力。” —— (赵白《传记文学理论》札记) 1.本文对传记文学虚构的理解,下列说法正确的一项是( ) A .传记文学应该追求真实,对于虚构应该反对。 B.传记文学的虚构有助于读者愉快阅读,更容易使读者潜心其中。 C.虚构手法的运用有利于传记作家表现传主的个性,这样更能呈现一个 活生生的个性, 故而传记作家应该多多使用虚构方法。 D.传记的真实性包括虚构的真实,只要虚构得让读者感到真实,那不妨 大量虚构。 2.下列对传记文本内容的一贯性理解不合乎文本的一项是( ) A .李敖写《胡适之传》,为了表现胡适之先生对后学的提携,他大胆剪裁, 把胡适之先 生同意蔡元培先生因讲义案开除学生的决议删除。 B.传记的一贯性是传记作家为了追求“终极美感”,故而对材料做适当的处 理。 C.金克木对传记的 一贯性如是解释 :“书中自有一个世界。书写得

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