6燕子专列教学案例.docxVIP

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  • 2020-10-07 发布于天津
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小学义务教育阶段课程本土化改造科日语文年级三年级课题燕子专列作者张菊凤单位定军山镇毛堡小学设计时间二八年四月燕子专列勉县定军山镇毛堡小学张菊凤教材简析燕子专列选自义务教育课程标准实验教材三年级下册第二单元这个单元有着一个鲜明的主题爱护周围环境燕子专列讲述的就是和燕子有关的一个感人故事反映了人与动物之间的友好和谐之情教学本课重在引导学生通过对课文的整体把握和重点词句的理解体会贯穿全文的爱心增强保护环境爱护鸟类的意识本案例的撰写以人类对动物的博大爱心为主线将这种浓浓的关爱之情贯穿于整个教学过程之中让

小学义务教育阶段课程本土化改造 科 日:语文 年级:三年级 课 题:《燕子专列》 作 者:张菊凤 单 位:定军山镇毛堡小学 设计时间:二OO八年四月 6燕子专列 勉县定军山镇毛堡小学张菊凤 【教材简析】 《燕子专列》选自义务教育课程标准实验教材三年级下册第二单元。这个单元有着一个 鲜明的主题:“爱护周围环境”,《燕子专列》讲述的就是和燕子有关的一个感人故事, 反映了人与动物之间的友好和谐之情。教学本课,重在引导学生通过对课文的整体把握 和重点词句的理解,体会贯穿全文的爱心,增强保护环境、爱护鸟类的意识。本案例的 撰写以人类对动物的博大爱心为主线,将这种浓浓的关爱之情贯穿于整个教学过程之中, 让

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