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高中物理解题中涉及的数学知识 物理和数学是联系最密切的两门学科。运用数学工具解决物理问 题的能力,是中学物理教学的最基本的要求。高中物理中用到的数学 方法有:方程函数的思维方法,不等式法,极限的思维方法,数形结合法, 参数的思维方法,统计及近似的思维方法,矢量分析法,比例法,递推归 纳法,等等。现就“力学”与“ 电磁学” 中常用数学知识进行归纳。 Ⅰ.力学部分：静力学、运动学、动力学、万有引力、功和能量与几何、 代数知识相结合，从而增大题目难度，更注重求极值的方法。 Ⅱ. 电磁学部分： 电磁学中的平衡、加速、偏 及能量与圆的知识、 三角函数，正余弦定理、相似三角形的对应比、扇形面积、二次函数求 极值（配方法或公式法）、均值不等式 、正余弦函数、积化和差、和差积 化、半角倍角公式、直线方程（斜率，截距）、对称性、 a sin   b cos  a2  b2 sin(  ) tan  b 、数学归纳法及数学作图等联 a 系在一起。 第一章 解三角形 三角函数 1、正弦定理：在AC 中，a 、b 、c 分别为角A 、 、C 的对边，则 有 a  b  c  2R sin A sin  sin C ( R 为 AC 的 外 接 圆 的 半 径 ) 变 形 公 式 ： a :b : c  sin A : sin  : sin C ； 2、三角形面积公式：S  1 bc sin A  1 ab sin C  1 ac sin  ． AC 2 2 2 3、 余 弦 定 理 ： 在 AC 中 ， 有 a2  b2  c2  2bc cos A ， 推 论 ： b2  c2  a2 cos A  2bc 4、 均 值 定 理 ： 若 a  0 ， b  0 ， 则 a  b  2 ab ， 即 a  b 2  ab ． ab   a  b  a  0,b  0 ； 2  2    a  b 称为正数a 、b 的算术平均数， ab 称为正数a 、b 的几何平均 2 数． 5、均值定理的应用：设x 、y 都为正数，则有 2 ⑴若 x  y  s （和为定值），则当x  y 时，积xy 取得最大值 s ． 4 ⑵若 xy  p （积为定值），则当x  y 时，和x  y 取得最小值2 p ． 1、半径为r 的圆的圆心角 所对弧的长为 ，则角 的弧度数的 l