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“小学英语高效课堂研究与应用”
英语备课
三年级上册
学校:
班级:
姓名:
编 者 的 话
随着高效课堂的不断深入研究,我们在教学模式、教学方法、教学评
1
价等方面已经有了较为深刻的理解和认识,一大批优秀教师在高效课堂的研
究中积累了许多宝贵的经验和经过实践检验的心得体会。如何让更多的教师
在课堂教学中共享这些成果,带动广大教师提高自己的课堂教学质量和自身
素质?我们做教学设计的征集探索,集全市最优秀教师在高效课堂教学研究
基础上进行备课,目的就是集思广益,资源共享。
本套教案是集体智慧的结晶,是广大教师共同努力的成果。力求每
一篇教学设计实用,逐步达到精品。教案中提供了很多优秀的素材和良好的
施教策略,可供教师们直接参考使用,这样做的目的就是将广大教师从繁忙
的备课中解脱出来,使教师有更多的时间和精力上课,有足够的时间反思,进
而提升自身教育教学素质,把“优质课”变成为“常态课”,把高效课堂理念、
法和措施,运用到平常的教学过程中,从而全面提高我市小学英语的教育教
学质量。
盖一座大厦,设计图纸非常重要,上一节好课,教学设计非常重要。
好的教学设计,要到课堂上去实践,要根据学生的实际情况进行灵活变化。教
师要根据自己所教学生的实际情况,参考教案中所提供的教学设计,在预留
的复备空间内做自己的二次设计,删除不足,增补个性,使课堂异彩纷呈,努
力打造富有自己特色的高效课堂。
由于水平有限,教案中难免有不妥之处,敬请广大教师提出宝贵意
见,以便再版时补充完善和调整。
编 者
二○一七年九月
目 录
2
CONTENTS
“ 高 效 课 堂 教 学 模 式 ” 探 索 与 研
究 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 1
二 次 备 课 指
南 …………………………………………………………………………… 4
学 期 备
课…………………………………………………………………………………
6
U n i t 1 G r e e t i n g s 单 元 备
课 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 9
L e s s o n 1
Hello……………………………………………………………………………10
L e s s o n 2 H o w a r e
y o u ? … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 1 3
L e s s o n 3 N i c e t o m e e t
y o u . … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …
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