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大班艺术领域活动方案与反思 兴趣是一种很神奇的力量,它能让人乐此不疲,始终坚持。因此,从幼儿的兴趣入手是进行艺术教育最为关键的第一步。 以下是小编精心收集整理的大班艺术领域活动方案,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。 大班艺术领域活动方案1 设计意图：原教案选自幼儿园建构课程指导《上学歌》。教材中的上学歌对于成人来说应该是一首耳熟能详的歌曲,歌曲中的小朋友去上学,花儿对“我”笑,小鸟说早早在,歌词中处处洋溢着一种欢快的气氛,有一种快快乐乐上学校的气氛。歌词内容对于大班幼儿来说不难。对原教案没有做过多的修改,只将第二和第三环节做了对调,考虑到先熟悉歌词内容,再体会歌曲表达的情感,有一个难度上的递增。在第四环节引导幼儿在每一句的第一小节拍手表示,感受歌曲的四个乐句,考虑到这样操作的实际意义不大,将这一环节做了摒弃处理。 活动目标： 1.学唱歌曲,感受歌曲欢快、愉悦的情绪,表达上小学的愉快心情。 2.和同伴一起尝试用多种方式表现歌曲。 活动准备： 磁带及录音机(教研室提供) 活动过程： 1.引出歌曲。 ——教师：今天老师带来了一首好听的,关于小朋友上学校的歌曲,请你们仔细听一听,歌曲中唱了什么? 解析：本个环节中,教师运用了直接导入的方式,让幼儿通过聆听音乐来了解歌词。 2.第一次倾听歌曲录