【幼儿教案】幼儿园小班体育《快乐的毛毛虫》教案设计.docVIP

参考范本 【幼儿教案】幼儿园小班体育《快乐的毛毛虫》教案设计 ______年______月______日 ____________________部门 1 / 6 幼儿园小班体育教案 活动目标： 1．学习手膝着地自然协调向前爬。 2．引导幼儿初步尝试后退爬等不同爬法。 3．培养幼儿不怕困难、坚持到底的意志品质 活动重点： 手脚着地协调向前爬行。 活动难点 : 尝试不同的爬法。 活动准备： 1．毛毛虫胸饰、水果卡片若干； 2．隧道一条（长纸箱 2 个）； 用绳子围成的草地。活动过程： 一、开始部分（ 9 ：00 —— 9 :03 ） 1．准备活动。 2 / 6 1）“小毛毛虫们，今天呀大毛毛虫要带你们去草地上玩，玩之前我们先来唱一首歌。” 2）放《春天》的音乐，并跟着做动作。（两遍）春天天气真好，（两手上举，掌心相对摆动两下。）花儿都开了，（手作花儿状，头左右两下。） 杨柳树枝对着我们弯弯腰。（手放身体两侧，弯腰四下。） 蝴蝶姑娘飞来了，蜜蜂嗡嗡叫。（脚下小碎步，手做蝴蝶飞舞状四下。） 小白兔儿一跳一跳又一跳。（两手做小白兔耳朵，跳四下。） 二、基本部分 (9:03 —— 9：14) 1．探索前进的方法。 1）师：草地在那边，毛毛虫们可以怎么过去呢？（爬） 2）师：好，那么我们就爬过去吧！走咯！慢慢爬哦！ 3）请幼儿示范双手、膝盖着地爬。 4）我们一起学这只小毛毛虫爬。 3 / 6 小 ：小毛毛虫 手膝着地，眼睛看着前面爬， 爬既快又舒 服。 2．游 （1） 要求 ：那 有 多好吃的 西，我 去找点食物填 肚子。小毛毛虫一个跟着一个爬 隧道去找食物吃，先排好 ，准 出 啦！在隧道里面不能 哦，要不然隧道会塌掉的。 （2）摘食物。 ： 我来看看你 摘的都是些什么好吃的。（苹果、香蕉??） 我 把它 吃下去吧。（啊 ，教 作可以夸 一点。） （3）原路返回。 3． 各种爬法。 1） ：小毛毛虫 都很了不起，能自己找到食物吃。我 除了可以向前爬， 可以怎么爬？我 一起来爬爬看，看看 的爬法不一 。 2） 不同爬法的幼儿示范，幼儿一起学一学。 3） 小毛毛虫用自己喜 的方式爬 去将剩下的食物摘来吃掉。 4 / 6 三、结束部分（ 9：14—— 9：16） 小毛毛虫们都吃饱了，结了个蛹把自己包了起来，醒来之后发现自己变成美丽的蝴蝶，闪着漂亮的翅膀飞走了。 组织站位及札记 图示： 方法：教师和幼儿围成一个圆圈。 评析： 场地要安排好，幼儿爬行的距离要控制好。 场地练习时每次的爬行距离、方向不要太随机。 新方法可以多爬行几次，在后来的活动中可以让幼儿选择新方法来使用。 活动反思： 爬是幼儿体育活动中六个基本动作之一，它是手膝着地，交替有节奏的运动，它不仅可以增强幼儿四肢肌肉的力量，还可以促进幼儿大脑两半球的健康发展。我班幼儿特别喜欢在地上爬，所以就根据本班幼儿年龄特点设计了此活动。 幼儿在整个游戏过程中兴致高昂，他们通过自己的探索、尝试不知不觉地掌握了各种类型的爬。望着幼儿兴奋的笑脸，我由衷的感到 5 / 6 只有了解小班幼儿的特点，才可能较好的设计出适合幼儿发展的有价 值的小班活动，也只有不断反思、总结，才能使自己和幼儿都得以成 长和发展。 6 / 6