【幼教】中班其他活动：装扮舞台(四篇).docxVIP

PAGE 1 - 教学资料参考范本 中班其他活动：装扮舞台(四篇) 目录： 中班其他活动：装扮舞台一 中班其他活动：调皮的太阳二 中班其他活动：调皮的小螃蟹三 中班其他活动：车辆总动员四 中班其他活动：装扮舞台一 活动目标： 1、幼儿运用各种工具、材料，大胆装饰美丽的舞台。 2、积累使用剪刀的经验。 3、幼儿在活动中愉快地进行创造、表演。 活动准备： 1、铅画纸、各色皱纹纸、蜡光纸、卡纸、即时贴。 2、水粉颜料、各色油画棒、牙刷、杯托、纸杯、擦手的湿毛巾、剪刀、糨糊、双面胶、透明胶、小箩筐（人手一份）。 3、音乐磁带、各种花盆等。 活动过程： 一、谈话，激发幼儿活动的兴趣 最近我发现我们小朋友都很喜欢表演，今天幼儿园里来了许多客人老师，我们一起来装扮舞台，把你们的本领表演给他们看，好吗？让客人老师们看一看，哪位小朋友的手儿最灵巧，最能干。 二、介绍材料及用法 这儿有一些材料，大家看一下，你们都认识吗？会使用吗？ 三、装扮舞台 1、装饰背景 老师这里有一个舞台，可是颜色太单调了，老师想借用一下你们灵巧的双手，把它装扮成一个五彩缤纷，漂亮的大舞台，好吗？ 师生一起用各种材料装扮舞台。 2、剪贴操作 小朋友们真能干，把舞台装扮得真漂亮，我们一起再来做些漂亮的花，让舞台变得更美些，好吗？ 老师给小朋友们准备了许多材料，请小朋友去选择自己喜欢的材料，继续装扮美丽的舞台，好吗？ 师生一起用各种材料再次装扮舞台。 四、活动评价 舞台装扮好了，请小朋友看一看，你觉得舞台哪里最漂亮？为什么？哪里还需要改进一下？（自评、他评） 五、游戏：时装表演 小朋友们，我们一起来进行时装表演吧！把这美好的一刻拍下来，好吗？（小朋友自由表演，与客人老师合影留 中班其他活动：调皮的太阳二 目标 1.能感受散文中太阳“调皮”的表现。 2.体会散文的幽默、诙谐意味。 准备 1.挂图。 2.太阳头饰，红色圆形纸板若干(同幼儿脸大小)，自制乌云图片一张(同脸大小)。 3.故事磁带。 4.活动前带领幼儿感受太阳升起、落山的方位变化。 过程 1.欣赏图片。 ——这些图片讲了些什么事情? ——幼儿独自阅读幼儿活动材料，看后可小声讨论。 ——你看到了什么? ——太阳在干什么? ——这个太阳和我们平时看到的太阳有什么不同?(帮助幼儿理解：调皮) 2.欣赏散文 ——散文里讲了谁的事情? ——听了散文后你心里有什么感觉? 3.再次欣赏散文。 ——散文的题目是什么?为什么要说它是个调皮的太阳? ——你有什么听不懂的地方吗? 4.游戏：调皮的太阳。 ——幼儿分成五组，在五个不同的地方站好，分别扮演小朋友、庄稼、苹果、草莓、小朋友、雨点儿。 ——跟着录音，幼儿与教师一起游戏。教师扮太阳，跟着散文的情节发展，幼儿做相应的动作。 如：“太阳”来到第一组，幼儿就做起床的动作； 到第二组，幼儿扮演的庄稼做长高的动作； 到第三组，幼儿将红色纸板挡在脸上； 到第四组，幼儿做天热游泳的动作； 到第五组，“太阳”用乌云图片挡住脸，幼儿做下雨的动作。 建议 1.该活动为二课时。 2.游戏中可根据幼儿的情绪交换角色。 3.可将录音投放到区角中，供幼儿学念散文。 附：调皮的太阳 调皮的太阳来到屋子里，掀开被子，催小朋友早早起床。 调皮的太阳来到田野里，使足劲儿把庄稼往高处拔。 调皮的太阳来到果园里，掏出画笔把苹果涂成红的，把草莓涂成红的…… 调皮的太阳挂在空中睡午觉，热得小朋友光着屁股跳进河里。 调皮的太阳躲进乌云捉迷藏，慌得妈妈赶紧把被子收进屋子里。 调皮的太阳玩累了，红着脸躲进西山妈妈的 中班其他活动：调皮的小螃蟹三 活动目标： 能认真倾听故事，知道故事题目，了解故事内容，喜欢螃蟹，产生进一步探索螃蟹的愿望和兴趣。 活动准备： 螃蟹、河蚌、小兔、山羊、金龟子、壁虎头各一个，挂图（中上63号挂图）。 活动过程： 1、出示螃蟹头饰，设问，引起幼儿的兴趣。 你们知道螃蟹腿断了还能长出来吗？ 2、教师讲述故事。 螃蟹的腿接上了吗？为什么？ 3、教师逐一出示挂图，讲述故事。 4、提问，帮助幼儿理解故事内容。 （1）小螃蟹怎么会把腿弄断了？ （2）小螃蟹去找谁了？兔子医生把它的断腿接上了吗？ （3）小螃蟹又找了山羊医生，山羊医生怎么说？ （4）金龟子建议小螃蟹找谁？壁虎怎么说？ 5、教师小结： 螃蟹有一种特殊的本领，当它被敌人捉住一条步足，蟹足又无力对付这个敌人时，它就会断掉那条被捉住的步足，然后脱身逃跑，过些日子从断掉的部位还能再生出一条新的腿来，螃蟹的这种本领叫“自切”，是它长期以来适应复杂的外界环境的结果。 中班其他活动：车辆总动员四 活动目标： 1、了解常见车辆的名称及作用，并按不同类别分类。 2、认识常见的交通标记，在游戏中学习运用。 3、能随音乐合拍地创编动作。 4、能愉快地参与活动，在活动中