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“高频文言实词”分组练（一） 第一组：识、致、诚、非、及、负 一、阅读下面的文言文，完成后面的问题。(每小题 3 分) 封伦，字德彝，观州蓚人。伦少时，其 卢思道每言曰：“此子智识过人，必能 致位卿相。”开皇末，江南作乱，内史令杨素往征之，署为行军记室。素将营仁寿 宫，引为土木监。隋文帝至宫所，见制度奢侈，大怒曰：“杨素为不诚矣！殚百姓之 力，雕饰离宫，为吾结怨于天下。”素惶恐，虑将获谴。伦曰：“公当弗忧，待皇后至， 必有恩诏。”明日，果召素入 ，独孤后劳之曰：“公知吾夫妻年老，无以娱心，盛饰 此宫，岂非孝顺。”素退 问伦曰：“卿何以知之？” 曰：“至尊性俭，故初见而怒，然 雅听后言。后，妇人也，惟丽是好，后心既悦，帝虑必移，所以知耳。”素叹伏曰： “揣摩之才，非吾所及。”素负贵恃才，多所凌侮，唯击赏伦。骤称荐于文帝，由是 擢授内史舍人。 1．与“此子智识过人”的“识”意义 2．与“必能致位卿相”的“致”意义 相同的一项是(　　) 相同的一项是(　　) A．新妇识马声，蹑履相逢迎 A．然秦以区区之地，致万乘之势 B．非学无以致疑，非问无以广识 B．书问致简，益用增劳 C．相逢何必曾相识 C．女行无偏斜，何意致不厚 D．因笑谓迈曰：“汝识之乎？” D．一篇之中，三致志焉 3．与“杨素为不诚矣”的“诚”意义 5．与“揣摩之才，非吾所及”的“及” 相同的一项是(　　) 意义相同的一项是(　　) A．竭诚则吴越为一体 A．怀王悔，追张仪，不及 B．诚如是，则霸业可成，汉室可 B．此其近者祸及身，远者及其子孙 兴矣 C．及至始皇，奋六世之余烈 C．至诚高节，堙没无闻 D．君美甚，徐公何能及君也 D．臣诚知不如徐公美 6．与“素负贵恃才”的“负”意义相 4．与“盛饰此宫，岂非孝顺”的“非” 同的一项是(　　) 意义相同的一项是(　　) A．均之二策，宁许以负秦曲 A．实迷途其未远，觉今是而昨非 B．秦贪，负其强，以空言求璧 B．非刘豫州莫可以当曹操者 C．臣诚恐见欺于王而负赵 C．人非生而知之者，孰能无惑 D．相如度秦王虽斋，决负约不偿城 D．是己而非人，俗之同病 第二组：涉、素、若、道、归、兵、胜 二、阅读下面的文言文，完成后面的问题。(每小题 3 分) 张欣泰，字义亨，竟陵人也。欣泰少有志节，不以武业自居，好隶书，读子史。 辟州主簿，历诸王府佐。世祖与欣泰早经款遇，及即位，以为直阁将军，领禁旅。欣 泰通涉雅俗，交结多是名素。建武二年，虏围钟离城。欣泰为军主，随崔慧景救援。 虏既为徐州军所挫，更欲于邵阳洲筑城。慧景虑为大患。欣泰曰：“虏所以筑城者， 外示夸大，实惧我蹑其后耳。今若说之以彼此各愿罢兵，则其患自息。”慧景从之， 遣欣泰至虏城下具述此意。及虏引退，而洲上余兵万人，求输五百匹马假道，慧景 欲断路攻之。欣泰说慧景曰：“归师勿遏，古人畏之。死地之兵，不可轻也；胜之既不 足为武，败则徒丧前功。不如许之。”慧景乃听虏过。 7．与“欣泰通涉雅俗”的“涉”意义 C．吾心独以俭素为美 相同的一项是(　　)