教师口语 轻声训练 《教师口语》——1.3.4 轻声的读法.pptVIP

三、轻声的类型 5、方位词或词素：里、上、下、边等 　　例如： 家里 桌上 地下 那边 6、趋向动词：来、起来、去、上来、下去、过去、过来等 7、重叠式词的末一个音节。 　　 例如： 宝宝 公公 姥姥 叔叔 头头 奶奶 看看 试试 听听 走走 8、作宾语的人称代词： 　　 例如： 找我 请你 叫他 9、口语中常用的双音词的第二个音节： 　　 例如： 大夫 编辑 闺女 柴火 打听 忘记 规矩 明白 四、轻声词的发音训练 1、正音训练： 阴+轻?? 桌子?? 趴下? ?他们?? 先生? ?跟头??  阳+轻?? 房子?? 粮食?? 云彩?? 学生?? 石头?? 去+轻?? 凳子?? 畜生?? 对呀?? 豆腐?? 木头?? 上+轻? ?嗓子? ?嘴巴?? 怎么? ?体面?? 里头 2、有规律的轻声词训练：动词、形容词后的趋向动词：过来??出去??拿去??好起来 名词后边方位词的后缀：床上??屋里??底下??里面 叠音词或词的重叠式：星星??姐姐 看看 走 名词、代词的后缀：石头??我们??房子 那么 助词：看着??跑了??好吧??偷偷地走 ??? 3、对比训练 ?????????????????????????? 轻声?????????????? ???? 非轻声 编辑——他是一名编辑。??? ?——他正在编辑稿件。 人家——人家的闺女有花戴。 ——小桥流水人家。 地道——他说山东话很地道。 ——这个地道很深。 4、句子训练 赶紧换上干净衣服，我们去公园逛逛。 芝麻大的一点儿事情，不要太在乎它。 这个家伙真没出息，满脑袋想的都是吃。 现在石榴的价钱很便宜，葡萄也不贵。 5、常见的轻声词 事情 部分 停当 大方 认识 戒子 招牌 舍得 进项 笤帚 晌午 干系 门面 捻捻 巴结 闺女 算计 在乎 能耐 咳嗽 亲家 私房 称呼 拨弄 奔头 姐夫 扒犁 鞋匠 迷糊 晃荡 棉花 鲜亮 兴趣 伺候 油水 生日 拍打 先生 忙活 会计 出落 宽敞 豆腐 行李 庄稼 山药 心思 行当 合算 痛快 教师口语 轻声及其训练 普通话测试概说——音 变 轻声的概念 一、什么是轻声？ 它是指在普通话的词和句子中，有些音节因受前后音节的影响而失去了原有的声调，从而变成了一种短而轻的调子。这类词中第二个音节的声调在实际读音中变得轻短模糊，便属于轻声。 轻声不是第五种声调，而是一种声调的弱化形式。轻声离不开特定的语言环境，它只出现于语言组合之中（如词、短语等）。 轻声有时还引起音色的变化，如“爸爸”的后一个“爸”；“哥哥”的后一个“哥”的声母都有浊化倾向。轻声字的韵母含混，甚至还会脱落。 普通话测试概说——音 变 轻声的作用 二、轻声的作用 （一）具有区别词义、词性的作用。 如：地道（名）—— 地道（形） 冷战（名）—— 冷战（动） 实在（副）—— 实在（形） 开通（动）—— 开通（形） 精神（名）—— 精神（形） （二）使语句具有长短、轻重交替的韵律美和节奏感。 如：医生嘱咐我一定要让妈妈好好休息休息。 这个问题不容易明白，麻烦您再给我讲讲。 1、语气助词：“啊、呀、哇、哪、吧、呢、吗、啦、呗”等 例如： 是啊！ 阿姨呀！ 看哪！ 吃吧！ 不知道呗！ 2、时态助词：着、了、过 例如： 跪着 吃了 说过 3、结构助词