2020年职称继续教育公需科目--职业道德和能力建设( 二).pdfVIP

2020年职称继续教育公需科目--职业道德和能力建设( 二).pdf

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2020 年职称继续教育公需科目 -- 职业道德和能力建设考试试卷(二) 一、单项选择题: 共 15 题,每题 2 分,合计 30 分 1、我国新时代的特征是( B )。 A 、步入小康社会 B 、 社会主要矛盾发生转变 C 、全体人民共同富裕 D 、成为世界第二大经济体 2 、当 前 , 我 国 社 会 主 要 矛 盾 是 ( A ) 。 A 、 人民日益增长的美好生活需要,和不平衡不充分的发展之间的矛盾 B 、 人民日益增长的美好生活需要,和落后生产力之间的矛盾 C、 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 D 、 人民日益增长的物质文化需要同不平衡、不充分发展之间的矛盾 3 、中 国 特 色 社 会 主 义 最 本 质 的 特 征 是 ( B ) 。 A 、为人民服务 B 、中国共产党领导 C、人民当家做主 D 、改革开放 4 世 界 正 处 于 大 发 展 、 大 变 革 、 大 调 整 的 时 期 , ( C ) 是 时 代 主 题 。 A 、竞争与发展 B 、和平与竞争 C、和平与发展 D 、安全与发展 5 、( B ) 制 度 , 保 障 和 激 励 专 技 人 员 工 作 积 极 性 。 A 、专技人员能力考试测评和业绩评价考核 B 、工资、福利、奖励和退休 C、自主择业和公平录用聘用 D 、教育、继续教育、职业教育和培训 6 、人 才 政 策 的 更 加 积 极 、 更 加 开 放 、 更 加 有 效 非 常 重 要 的 一 点 是 ( A ) 。 A 、打破壁垒,建立开放系统 B 、信息交换 C 、物质交换 D 、能量交换 7 、人 往 高 处 走 的 动 力 和 引 力 中 , 最 无 私 也 是 最 强 大 的 引 力 是 ( B ) 。 A 、金钱引力 B 、目标引力 C、需求引力 D 、成效引力 8 、一 个 国 家 对 外 开 放 , 必 须 首 先 推 进 ( D ) 的 对 外 开 放 。 A 、思想 B 、物质 C 、文化 D 、人 9 、( D ) 是 抑 制 专 业 技 术 人 员 创 造 性 的 重 要 原 因 。 A 、薪酬水平低 B 、自主择业和公平录用聘用制度 C 、经济形式的变化 D 、体制内行政化管理 10 、关 于 国 家 推 进 战 略 的 特 点 , 以 下 表 述 不 正 确 的 是 哪 项 ? ( B ) A 、国家宏观总体布局 B 、中央部委分类指导 C、举国之力,党政领导 D 、专业技术人员是实现国家战略的 主力军 11 、技 术 进 步 和 产 业 升 级 带 来 了 产 业 结 构 的 高 级 化 , 即 ( A ) 。 A 、系统化 B 、统一化 C 、一体化 D 、多元化 12 、( A ) 是 评 判 专 业 技 术 人 员 的 主 要 标 志 。 A 、能力水平 B 、受教育程度 C、创造价值 D 、工作时间 13 、根 据 广 义 的 专 业 技 术 人 员 基 本 概 念 , 下 列 不 属 于 专 业 技 术 人 员 的 是 ( D ) 。 A 、所有在社会各类组织专业技术岗位上工作的人员 B 、有专业技术资格但不在职的人员或在非社会组织中工作的人员 C、虽然在专业技术岗位工作但是不占编制的工作人员 D 、包括在各类组织 “工勤人员 ”“蓝领 ”中的技术人员 14 、政 府 职 能 转 变 、 监 管 放 权 并 举 的 重 大 举 措 实 际 上 是 解 决 ( A ) 的 问 题 。 A 、市场与法制

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