小学六年级语文下册《汤姆索亚历险记》教案.docVIP

小学六年级语文下册《汤姆索亚历险记》教案 教学目标： 快速阅读课文，了解梗概的大意即汤姆·索亚的历险经历，感知他的性格特点。 欣赏作品的精彩片段，感悟作者语言的特点，激发阅读原著的 兴趣。 教学重难点： 在快速阅读中了解梗概的大意，并初步感知人物形象与精神，激发起课外阅读的兴趣。 在片断赏析过程中选择一个语言训练点 ( 夸张幽默 ) ，让孩子展开想象实行小练笔。 课时安排： 1 课时 教学过程： 一、导入新课 1. 出示名言：对于每一本书，都必须学会阅读 ——帕斯卡 帕斯卡以前说过这样一句话：“对于每一本书，都必须学会阅读。” ( 指名读，齐读 ) 如此可见，掌握好的读书方法至关重要。 从一年级到现在，我们曾徜徉在童话世界中，也曾遨游在神话故事和寓言故事中。那么你们是怎样来阅读这些书籍的呢 ? 是呀，读一本书，我们首先要知道书中写了什么 ( 板书：写什么 ) ，还要知道作者是怎么写的 ( 板书：怎么写 ) ，最后悟得作者为什么这样写的 ( 板书：为什么写 ) 。 今天老师要推荐一篇长篇小说《汤姆索亚历险记》 ( 板书 ) 给你们，它是美国文学大师马克吐温先生 ( 板书 ) 的四大名著之一。 ( 出示作者简介 ) ( 马克吐温是世界短篇小说大师，语言风趣幽默，亲切自然。《汤 姆索亚历险记》受到了世界各国读者的喜爱，历经百年，魅力不减。有人说：如果马克吐温的小说是皇冠的话，那这部小说