高中生物必修二名词解释.pdfVIP

第一章知识要点（孟德尔的豌豆杂交实验） 第一节 孟德尔的豌豆杂交实验（一） 一、名词解释 1.性状：生物体的形态特征或生理特征 2.相对性状：同种生物的同一性状的不同表现类 3.亲本：一般指动植物杂交时所 用的雌雄性个体。参 与杂交的雄性个体叫父本，用符号♂表示；参与杂交的雌性个 体叫母本，用符号♀表示。 4.正交与反交：是相对而言的，若甲（♀）×乙（♂）为正交， 则乙（♀）×甲（♂）为反交 5.异花授粉：两朵花的之间的传粉过程叫做异花传粉 6.纯合子：遗传因子（基因）组成相同的个体叫做纯合子（纯种） 7.杂合子：遗传因子（基因）组成不同的个体叫做杂合子（杂种） 8.测交：就是让杂种第一代与隐性个体相交，用来测定 F1 基因 。测交是检验某生物个是纯合体还是杂合体的 有效方法。 9.杂交（×）：基因型不同的生物体相互交配过程 10.自交（）：基因组成相同的生物体相互交配的过程（如 自花传粉） 11.显性性状：具有相对性状的亲本杂交，F 表现出来的 1 那个亲本性状。 1 12.隐性性状：具有相对性状的亲本杂交，F 未表现出来 1 的那个亲本性状。 13.性状分离：在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现 象叫做性状分离 14.表现型：是指生物个体所表现出来的性状。 15.基因型：是指与表现型有关的基因组成。 二、孟德尔用豌豆做杂交实验易取得成功的原因 （一）豌豆是自花传粉植物。豌豆是自花传粉，而且是闭花授粉，在 自然状态是纯种。用豌豆做人工杂交实验，既可靠，又容易分析。 （二）豌豆具有多个易于区分的相对性状。 三、对性状分离现象的解释 1、生物的性状是由遗传因子决定的 2、体细胞中遗传因子是成对存在的 3、生物体在形成生殖细胞——配子时，成对的遗传因子彼此分 离，分别进入不同的配子中 4、受精时，雌雄配子的结合是随机的 四、孟德尔第一定律（基因分离定律） 在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融 合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别 进入不同的配子中，随配子遗传给后代。 2 五、基因分离定律的实质 一般来说，在生物体内（如豌豆），控制同一性状（如茎的高矮）的 两个基因位于一对形态相同的染色体（同源染色体）的同一位置上。形 成配子时，这两个基因随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个 不同的配子，独立地随着配子遗传给后代。 六、基因分离定律的应用 1 .杂交育种。按照育种目标， 配亲本进行杂交，根据性状的遗 传表现选择符合人们需要的杂种后代，再经过有目的的 育，最终培 育出具有稳定遗传性状的品种。 2.遗传疾病发生概率的预测。在医学实践中，人们常常利用基因 的分离定律对遗传病的基因型和发病概率进行科学的推断。 第二节 孟德尔的豌豆杂交实验（二） 一、孟德尔第二定律（自由组合定律） 控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配 子时，决定同一性状的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子 自由组合。 二、自由组合定律的实质 位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。 在形成配子时，同源染色体上的等位基因彼此分离，同时非同源染色 体上的非等位基因表现为自由组合。