高中生物必修二知识点总结(12471).pdfVIP

生物必修 2 复习知识点 第一章 遗传因子的发现 第 1、2 节 孟德尔的豌豆杂交实验 一、相对性状 性状：生物体所表现出来的的形态特征、生理生化特征或行为方式等。 相对性状：同一种生物的同一种性状的不同表现类型。 1、显性性状与隐性性状 显性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1 表现出来的性状。 隐性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1 没有表现出来的性状。 附：性状分离：在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象） 2、显性基因与隐性基因 显性基因：控制显性性状的基因。 隐性基因：控制隐性性状的基因。 附：基因：控制性状的遗传因子（ DNA 分子上有遗传效应的片段P67 ） 等位基因：决定 1 对相对性状的两个基因（位于一对同源染色体上的相同位置上）。 3、纯合子与杂合子 纯合子：由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体（ 稳定的遗传，不发生性状分离）： 显性纯合子（如 AA 的个体） 隐性纯合子（如 aa 的个体） 杂合子：由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体（不 稳定的遗传，后代会发生性状 分离） 4、表现型与基因型 表现型：指生物个体实际表现出来的性状。 基因型：与表现型有关的基因组成。 （关系：基因型＋环境 → 表现型） 5、杂交与自交 杂交：基因型不同的生物体间相互交配的过程。 自交：基因型相同的生物体间相互交配的过程。（指植物体中自花传粉和雌雄异花植物的同 株受粉） 附：测交：让 F1 与隐性纯合子杂交。（可用来测定 F1 的基因型，属于杂交） 二、孟德尔实验成功的原因： （1）正确选用实验材料：㈠豌豆是严格自花传粉植物（闭花授粉），自然状态下一般是纯种 ㈡具有易于区分的性状 （2 ）由一对相对性状到多对相对性状的研究 （从简单到复杂） （3 ）对实验结果进行统计学分析 （4 ）严谨的科学设计实验程序：假说演绎 法 ★三、孟德尔豌豆杂交实验 （一）一对相对性状的杂交： P ：高茎豌豆×矮茎豌豆 DD×dd ↓ ↓ F ： 高茎豌豆 F ： Dd 1 1 ↓ 自交 ↓ 自交 F ：高茎豌豆 矮茎豌豆 F ：DD Dd dd 2 2 1 3 ： 1 1 ：2 ：1 基因分离定律的实质：在减数分裂形成配子过程中，等位基因随同源染色体的分开而分离， 分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代 （二）两对相对性状的杂交： P ： 黄圆×绿皱 P ：YYRR×yyrr ↓ ↓ F ： 黄圆 F ： YyRr 1 1 ↓ 自交 ↓ 自交 F ：黄圆 绿圆 黄皱 绿皱 F ：Y R yyR Y rr yyrr