【幼儿教案】小班数学公开课教案《点数1-5毛毛虫和小蝴蝶》.docVIP

教学资料参考参考范本 【幼儿教案】小班数学公开课教案《点数 1-5毛毛虫和小蝴蝶》 ______年______月______日 ____________________部门 1 / 6 设计意图： 幼儿已经学习了 3 以内的点数和 1-3 的字符，但是对数、量与数字符号的联系还是处于完全懵懂的状态。这节课主要是通过游戏的形式，让幼儿能够巩固对 1-3 的点数同时能够将数量和数字符号表示的意义对应起来。 教学目标： 通过游戏配对的形式增强对数、量与数字符号之间的联系。 能够手口一致的对 3 以内的数量进行点数 体验数活动游戏的乐趣。 教学重点： 能够按照一定顺序手口一致的对 3 以内数量进行点数报数。 教学难点： 数字符号对应相应的数量。 教前准备： PPT食物卡片数字卡片透明瓶子蝴蝶翅膀 活动过程： 1、引发幼儿兴趣 2 / 6 手指游戏：《一个毛毛虫》 有一只毛毛虫，它爬啊爬啊，它总是觉得自己长的丑丑的，只能在地上爬啊爬，它多想变得美美的在天上飞呀。 PPT蝴蝶 有一天它在花园里散步，看，它一抬头看到了什么？ 2、复习 1-2 PPT女孩和蝴蝶。 有几只蝴蝶飞出来了？ 幼儿： 一只 出示数字 1 这是 1，一只蝴蝶的 1 我们仔细观察一下，这只小妹妹变成的蝴蝶有几只翅膀？ 幼儿： 两只 出示数字 2 这是 2，两只翅膀的 2 3、毛毛虫吃什么 小毛虫见到了蝴蝶姐姐