六年级道德与法治全册第四单元生命的思考第九课珍视生命第2框增强生命的韧性同步练习新人教版五四制.doc

9.2 《增强生命的韧性》同步练习 一、单项选择题 1、日常生活中，在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中，难免会碰到的挫折 有（ ） ①阻碍 ②成功 ③失利 ④失败 A. ①②③ B. ②③④ C.①② D. ①③④ 2、某校在新学年伊始开展了一堂挫折教育课。对学生进行挫折教育（ ） ①有利于增强学生应对挫折的能力 ②能使学生远离挫折 , 不再遭受挫折 ③能使学生树立正确的人生目标 , 以顽强的毅力迎战挫折 ④能让学生掌握战胜挫折的方法 , 积极迎战挫折 A. ①②④ B. ①②③ C.②③④ D. ①③④ 3、对下面漫画《挫折是人生的必经之路 , 先经历者为乐观 , 后经历者为悲观》理解正确的是 （ ） 挫折是人生的必经之路 , 先经历者 为乐观 , 后经历者为悲观 ①要勇敢地面对挫折 , 战胜挫折 , 实现成功②对待挫折的态度不同 , 则结果不同 ③面对挫折 , 我们要以积极的态度应对 ④面对挫折 , 逃避也是不错的选择 A. ①②③ B. ②③④ C.①② D. ②③ 4、“如果生活只有风和日丽而没有阴云笼罩 , 只有幸福而没有悲哀 , 只有欢乐而没有痛苦 , 那么 , 这样的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。”这说明（ ） A. 人生在世不会总是一帆风顺 B. 山重水复疑无路 , 柳暗花明又一村 C.挫折就是人生成长的障碍 D.挫折不可怕 , 可怕的是不能正确对待挫折 5、十四岁的甘肃会宁少年邢向阳父亲早逝母亲改嫁 , 小小年纪一边求学， - 边替父尽孝 , 柔弱 的身躯撑起 - 个破碎家庭的希望。 面对生活的苦难 , 他毫不退缩。 他说只想快些长大， 照顾好 年迈的爷爷和瘫瘓的奶奶——邢向阳的事迹启发我们（ ） A. 承认逆境，向挫折屈服 B. 不惧挫折 , 保持积极进取的精神状态 C.只有遭遇挫折，人才能得到发展 D.每个人都可以轻松战胜挫折 6、用积极的态度和行为面对人生和挫折，你会发现生命的厚度由 此展开。下面对待挫折的 态度和行为值得我们 赞赏的有（ ） ①家庭贫困的陈文在读书之余， 靠勤工俭学养活自己，他的人生观是“自立自强不自卑，小事认真做，平凡也精彩” ②林书豪用汗水赢得成功，即便是在联赛停摆、饭碗无着之时，他的训练也没有中断③王刚同学最近很烦恼，他说： “我在学习上 、生活上有了难题，很需要别人的帮助，可我 1 又怕同学嘲笑我，说我没出息、懦弱” ④张慧同学无法面对父母离异，自暴自弃，一蹶不振 A. ①② B.③④ C. ②③ D. ①④ 7、要发掘 生命的力量，我们（ ） ①要学会承受压力、调解现状以及自我修复 ②要有面对困难的勇气、坚强意志和不懈努力 ③无论遇到什么困难与挫折，都应当依靠自己的力量去战胜它 ④可以向他人寻求帮助，学习别人的经验，获得支持和鼓励 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8、每年一届的校运会又开始了，浩浩想在百米比赛中夺冠，为班级争光。但在赛场上却意 外摔倒，与冠军失之交臂，他十分沮丧，同学们纷纷劝慰，下面说法不正确的是（ ） A. 人生难免有挫折 , 要勇敢地面对挫折 挫折能磨砺人的意志，激励人奋发向上 C.遇到挫折是件好事，它 - 定会使你成功 D.挫折是人生的学校，既考验人，又锻炼人 9、如图漫画《感悟挫折》告诉我们（ ） 挫折是人生彩虹七彩中的一道色彩 , 缺其一种 , 彩虹也不会绚丽。 每个人经历的挫折都是一样的 有的人会遇到挫折 , 有的人不会遇到挫折 C.挫折是人生道路上的绊脚石 D.人生难免有挫折 , 挫折与人生相伴 10、最好的雪莲生长于天山山脉海拔 4000 米左右的悬崖峭壁之上、冰碛岩缝之中，它能在 零下几十度的严寒和空气稀薄的缺氧环境中傲霜斗雪、 顽强生长。 因具有独特的药理作用和 极高的药用价值，它被称为“百草之王” “药中极品” 。从中你可以感悟到（ ） ①艰难的环境可以使人抖擞精神，发愤努力 ②发掘生命的力量需要拥有面对困难的勇气、坚强的意志和不懈努力 ③经历的艰难困苦越多，获得的成就越大 ④每个人的生命都蕴含一定的承受力、抗挫力、自我调节和自我修复的能力 A. ①②③ B. ①③④ C.②③④ D. ①②④ 11、列夫·托尔斯泰说过 : “请记住 , 环境愈艰难困苦 , 就愈需要坚定毅力和信心 , 而且懈怠的 害处也就愈大。”下列选项中与这句名言意思相近的是（ ） ①志不强者智不达 ( 墨子 ) ②有毅力者成 , 反者败 ( 梁启超 ) ③古之立大事者 , 不惟有超世之才 , 亦必有坚忍不拔之志 ( 苏轼 ) ④千人同心 , 则得千人力 ; 万人异心 , 则无一人之用 ( 《淮南子·兵略训》 ) A. ①②③ B. ①③④ C.②③④ D. ①②④ 1