小学一年级体育教学工作总结51219.pdfVIP

学习资料收集于网络，仅供参考 小学一年级体育教学工作总结 一学期的体育工作即将结束， 自己的收获是加深了对体育本职工 作重要性的认识及意义的理解， 成功的地方不多但值得总结的是我对 待工作的热情和时刻未改变的干劲，这也是体育工作者的共同特点 吧！尽管我们的学校的体育场地和设备有限， 但我和本校的几位体育 老师共同协商，尽可能提高场地的使用效率，还有在教学内容上“因 地制宜”设置一些简单跑、跳、沙池、栏木架等组合型的游戏，通过 快乐体育教学法改变了学生对体育课及体育训练的态度， 这样的教学 方法既使学生提高了对体育锻炼的积极性又增强了他们的体质。 教师 实施快乐体育的教学，目的是要改变学生对体育课或体育训练的态 度。在过往的体育教学中， 教师只片面地对学生体质的训练，忽视了 学生能力的培养 单一的教学方法、 模型化的教学模式， 使整堂体育 课处于一个枯燥无味的情境当中， 造成学生对体育课产生厌倦、 逃避 的心理，这也是传统的教学所带来的后果。 快乐体育则需要体育教师充分发挥主导作用， 利用一切有益于改 善学生对体育课的手段， 使学校体育更好地实施以达到其目的。 教师 对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。 教师在要求学生完成动 作或训练时， 有必要降低难度或要求， 使身体素质较差的学生也能在 运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚， 这样就使学生尝到了成功的滋味， 有了很大的成就感。 对待学生方面， 学习资料 学习资料收集于网络，仅供参考 既要求严格注重素质的培养， 提高他们的自信心方面， 还多给予鼓励 和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的 体育精神。 在上课方面： 1、按《体育课程标准》和学生实际情况，制定学年体育教学工 作计划，学期体育教学工作计划， 单元教学计划， 备好课，写好教材， 做到课前布置和检查场地器材。 2 、准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求学生 做准备或放松活动练习。 3、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，发展 学生各方面的素质。 4 、讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确， 每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。 5、教材由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不同 性质的教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多 样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。 学习资料 学习资料收集于网络，仅供参考 6、注意每堂课运动量曲线的预计，防止身体过渡疲劳。 7、积极 虚心请教有经验的领导和老师， 使自己在理论和实践相结合， 钻研教 学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生的整体素质。 总之，从这一年的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体 育教师并不难，但较出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养 更多的体育优生就很艰难了。 首先，我特别重视人体生理机能变化规 律在教学过程中的运用。 运用这个规律可以减少伤害事故的发生， 使 学生科学的锻炼身体并健康的成长。 在教学过程中培养学生科学锻炼 身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。 这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现 精讲多练， 为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。