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- 2020-10-06 发布于广东
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学科: 化学 授课教师: 班级:9(1)
课题:化学方程式
授课时间:
教学目标
1. 理解质量守恒定律的含义,判断物质的组成元素、化学式;
2. 从微观角度认识化学反应中,反应前后的微粒没有改变;
3. 能正确书写化学方程式(初步的配平);
4. 在化学方程式基础上,掌握有关简单计算。
重点
化学方程式的意义;
化学方程式的书写方法。
难点
有关化学方程式的计算
教学方法
知识回顾、案例分析、讲练结合
课 型
复习课
课时数:2 课时
备课形式:
集体备课
教 学 过 程(个人)
个性设计
【导入】
到现在为止,大家接触过许多化学实验,在做蜡烛在空气中燃烧实验、铁钉的缓慢氧化、稀盐酸与铁钉反应……的时候,不知大家是否注意过整个化学变化反应物与生成物之间的质量变化,他们存在什么样的微妙关系呢?从化学围观的角度又如何来探究?研究这样的问题对我们有什么意义?带着这些问题,我们开始本节内容的复习。
【中考考什么】——质量守恒
1.内容:
_________的各物质的_________,等于反应后生成的各物质的_________。
2.微观解释:
化学反应的过程是___________________________________________的过程
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