中学青年教师汇报课、评优课活动方案（精品多篇）.docVIP

中学青年教师汇报课、评优课活动方案（精品多篇） **中学高中部青年教师汇报课、评优课活动方案1 善于学习、勇于实践、勤于反思是教师专业发展的基石和重要途径，为了检验和提高我校青年教师的教学水平，促进青年教师的快速成长，提高我校青年教师培养的研究水平，为青年教师的专业成长搭建互动的交流平台，检查新教师教学见习工作及传帮带质量。同时也为了发挥高中课程改革样本学校的作用，贯彻新的课程改革精神， 提升学校实施高中新课程改革的能力和水平，现决定主办**中学高中青年教师汇报课、评优课展示活动，举办时间初步定于20**年**月**日-**日。 一、指导思想 营造一种教研的氛围，促进教师相互学习，加快见习教师的成长，进一步将新课程理念融入课堂教学，促进教师逐步实现教学理念、教学方式等方面的转变，提高我校教学质量。 二、组织机构 组长：**(书记) 副组长：** 成员： 三、参与上课教师 6年来**任教的教师及部分青年教师 四、具体安排 参加汇报课的教师： 学科 授课教师 指导教师 具体时间 授课班级 课题 语文 数学 数学 英语 物理 物理 化学 生物 地理 地理 心理健康 信息技术 信息技术 参加评优课的教师： 学科 授课教师 指导教师 具体时间 授课班级 课题 语文 数学 数学 英语 物理 物理 化学 生物 地理 地理 心理健康 信息技术 信息技术 评委组成:所有 教研组长和备课组长 要求: 1)本次活动中希望青年教师在集体备课的基础上充分发挥个人的才学与智慧，以期推出高质量的课。 2)教学设计，首先要依据新课程标准、教材与学生全面发展的需求;第二要注意课程资源的分析(如:个人教学特点分析、学情分析、课堂生成资源的预测、教材分析以及教法与学法分析等);第三要注意三维目标的合理设定;第四要注意课堂教学流程的逻辑与节奏。 3)课堂教学，要注重启发学生自主探索式学习精神，课堂常规管理要能有利于提高教学质量，教师的设问要以促进学生对知识要领的理解和学习能力的发展为目的，教师能恰当、有效地运用其他教学手段。 4)在教学内容方面教师要能把握教材而不拘泥于教材，提供的信息要能准确无误，学生的思维要能集中在教学重点、难点上，学科的知识要能通过灵活多样的教学方法予以丰富，容量合理，重点突出。 5)在课堂文化方面教师要尊重学生提出的观点、问题，重视创设民主、平等、积极向上的学习氛围:能创设师生关系融洽的局面;教师要重视评价学生建设性思想和对已有观念的质疑的精神。 6)评委要公平、公正，对每一位教师的课要做出认真的分析，指出其优缺点。 7)授课教师10日之前上交详细教案或教学设计，11月21日交反思，邮箱地址******。 8)请各教研组长认真组织好本次公开课的听课与评课工作。 9)高一、高二任课教师听课不少于8节，青年教师不得少于12节。 时间：11月15日-17日 授课地点：五楼演播厅 组织部门：教研室、教务处、德育处 协办：工会、团委、教育技术组 高中教研室 教务处 德育处 20**年11月15日 **中学青年教师汇报课活动方案2 一、活动目的 为了深入推进学校教学教研工作，积极探索农村中学课堂教学的有效模式，激励青年教师不断改进教学方法，提高教学质量，促进教师的专业成长，学校决定将在本月下旬开展青年教师汇报课活动。此次活动旨在为全校教师铺设施展才华的舞台和交流学习的平台，使教师的备课能力、课堂教学组织能力、指导能力、创新能力得到锻炼和提高，引导青年教师加强课堂教学研讨，关注课堂教学的时效性、时代性、艺术性，不断提升课堂教学水平，努力培养年轻一代的教学能手。 二、汇报课教师 参加工作6年及以下青年教师 三、活动时间? 20**年12月14日---??20**年12月30日 四、活动要求： 1、课堂要体现新课程标准的基本理念,?教师主导性、学生的主体性要充分展示，让学生成为学习的主人。 2、提倡自主、合作、探究的学习方式,?使学生的主体意识、能动性和创造性得到发展，培养学生的创新精神和实践能力。注意课内外的延伸与链接。 3、每位教师要充分发挥自己的特长，通过课堂教学展示自己的教学特色和风采。 4、教师上课必须用普通话，注重板书。 5、提倡使用现代的教学技术和手段，提倡自制多媒体课件，尝试网络环境下的学科教学。 五、活动具体安排及注意事项： 1、上课内容和授课班级由上课教师自行确定。上课教师确定了时间、班级和节次后，通过QQ及微信及时发布，其他教师（尤其是同科教师）安排好调课事宜。 2、教研组长、各教研组骨干教师对青年教师认真指导，深入落实开展好“青蓝工程”。 ? 3、参加汇报课的教师首先要进行个人提前备课形成草案，再组织集体备课，并进行说课，进行第一次修正；随后上预备课，由各年级同学科、相关学科教师和教学领导参加，初