观察的范围课程学习参考.docVIP

课题 观察物体的范围 学习目标 1、经历分别将眼睛、视线与观察的范围抽象为点、线、区域的过程。 感受观察范围随观察点、观察角度的变化而变化。 3、能利用所学的知识解释生活中的一些现象。 教学准备 小黑板 教学过程 一、创设情景，引入新课 有一个果园里，桃子成熟了。有一只猴子闻到香味谗得直流口水，于是爬到树上想看看解解谗。 1、请问当猴子爬到A点时，看到墙内最近的点为（ ）。 2、请画出当猴子爬到B和C处时，看到墙内离墙最近的点B1和C1。 3、猴子爬得越高，看到的桃子越（ ） 二、巩固练习（试一试） 1、画出夜晚路灯下杆子的影子。 同样高的杆子离路灯越近，它的影子就越（ ）。 2、有一辆客车在平坦的大路上行驶，前方有两座建筑物。 思考：（1）客车行驶到某一位子时，司机能够看到建筑物B的一部分，如果客车继续向前行驶，那么他所能看到的B部分是如何变化的？ （2）客车行使到2时，司机还能看到B吗？为什么？ 三、课后延伸 小猫在残墙前，小老鼠在残墙的后面活动，又怕小猫看到，请画出小老鼠的活动区域。 教学反思 经历分别将眼睛、视线与观察的范围抽象为点、线、区域的过程。感受观察范围随观察点、观察角度的变化而变化。能利用所学的知识解释生活中的一些现象。