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- 2020-10-06 发布于江西
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Book1 Module10 Spring Festival
一、 教学内容:Unit2 My mother’s cleaning our house and sweeping away bad luck.
二、 课型:Reading and writin
三、 教学目标:
1、能够正确使用下列单词和词组:Christmas, February, January, before, sweep away, luck,
table, celebrate, traditional, dumpling, programme, sweater, coat, mean, lucky, merry,
tell.
2、能够通过阅读材料读懂描述春节的短文,并能与每一段落相对应的图片搭配。
3、继续学习现在进行时,并能区分现在进行时与一般现在时的用法。
4、用所学的知识描述英国的圣诞节。
四、 教学重难点:
1、能够通过阅读材料读懂描述春节的短文,并能与每一段落相对应的图片搭配,熟练运用现在进
行时(重点)
2、区分现在进行时与一般现在时的用法, 用所学的知识描述英国的圣诞节。(难点)
五、 教学准备:
课堂整体运用任务型教学模式以及阅读课“四个阶段”教学模式。本课指导学生通过阅读获取信
息,培养学生阅读技能。在教学过程中,采用多媒体手段辅助教学,利用各种图片和习题任务贯
穿整个教学过程。因此,本节课需准备:PPT 课件、挂图、录音机、课堂练习表格、奖品
六、 教学过程:
教学 教师活动 学生活动 设计意图
步骤
1. Lead in 先引导学生回顾上
Play a piece of music and See the actions and say 节课的内容,巩固
then ask some students to do sentences like this: 现 在进 行 时 的用
some actions and others say “xxx is writing„” 法。
out what the students are “xxx is singing„” 通过这个环节,既
doing. “xxx and xxx are„” 可 以活 跃课 堂气
氛,.也能从说句子
中 考 验 学 生 对
Step One Unit1 知识的掌握
Warming- 程度,并在无形中
up (3’) 培养学生大胆说英
语的习惯。
Show three pictures to the Look at the pictures and talk 引导学 生谈 论 图
students and ask the about what is happening. 片,训练学生用现
students to talk about what “What’s Li Shan’s mother 在进行时态描述人
Step Two is happening. doing?” 物行为的能力。在
Pre- “She’s cleaning
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