课题实验中期观摩研讨活动的方案.docVIP

小学语文《挖掘地方课程资源 打造徽文化语文特色研究》 课题实验中期观摩研讨活动的方案 活动时间：2017年6月2日（一天） 活动地点：宏村学校 参加人员： 黄志伟、吴伟明、朱秋仙、胡时滨、徐英明，以及宏村学校小学语文课题组成员 一、活动目标 加强课题实验研究工作，交流课题的研究经验，强化课题研究与教学实际整合，提升教学效益，提高教学质量。 二、活动过程 （一）第一阶段（准备阶段） 1．颁发《关于举办小学语文〈挖掘地方课程资源 打造徽文化语文特色研究〉课题实验中期观摩研讨活动的通知》。 2．宏村学校《挖掘地方课程资源 打造徽文化语文特色研究》课题组成员进行实验总结，搜集资料，撰写《课题研究中期报告》。 3．全体参加活动人员，自学《语文课程标准》，根据活动主题钻研活动内容，总结教学得失，做好观课、议课准备。 4．授课教师积极备课，学校教研组组织磨课活动，积极做好授课的一切准备。 （二）第二阶段（集中研讨阶段） 1．总结课题研究情况及部署下阶段研究工作：课题组长汪敏老师做课题研究中期报告；课题组成员回报研究过程、成果、体会等。 2．展示课：汪敏老师展示二年级口语交际《夸家乡》、余长舟老师展示乡土教材《石雕漏窗》。 3．课题中期研究过程成果展示。 4．议课交流、学科研究指导。 （三）第三阶段（活动后续反思、实践阶段） 参会人员撰写活动反思并将活动收获运用于教学实践。 小学语文《挖掘地