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- 2020-10-06 发布于贵州
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(5年)期末调研测试质量分析(数学)学科
学校
年级
参考人数
总分
平均分
优秀率
及格率
仙台小学
4
85
3597.44
79
35.24%
92.94%
分
数
段
99-90
89-80
79-70
69-60
60以下
16
27
17
6
6
试
题
分
析
本次试卷以课程目标为依据,以教材为根本,无偏题怪题,内容全面,知识覆盖面广,考察方式灵活,题目有新颖性,题型多样,题量适中,符合五年级学生的知识水平,既考查学生的基础知识掌握情况,又考查学生运用知识的能力,及数学思考和解决实际问题的能力。加强了数学与生活的联系,达到了《课标》的要求,促进学生素质的整体发展,现将卷面作如下分析:(一)基础知识部分 主要考察学生对本学期的基础知识掌握和应用,综合性大,错误率偏高。如第一、8小题,很多同学都错,部分学生缺乏审题能力。第7小题,学生不认真审题,各别学生错误较多。这说明教师在教学这一环节注重不够,学生掌握知识模棱两可,这以后需要改进。二、填一填:学生看题马虎、不认真。如:23小题分数的意义理解得不好。
三、计算部分:计算题少数学生计算不准确,不能准确的直接写出得数,竖式准确。
四、五题掌握比较好
学
生
现
状
分
析
三、试卷中存在的问题1、概念的知识和理解差。2、学生书写不认真,有些卷面不清洁。3、分析综合能力差,多数学生没有认真分析
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