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学生自查报告 (精选多篇 )
体罚学生或变相体罚学生的自查报
告
教师是人类灵魂的工程师, 教师是
振兴教育的根本所在, 教书者必先强己,
育人者必先律己。教师的一言一行、一
举一动无时无刻不在潜移默化地影响着
学生。因此,师德师风的好坏往往影响
和决定了学校的校风和学风的好坏。教
师不仅要教好书,还要育好人,各方面
都要为人师表,使我更加深刻地认识到
加强师德师风建设的重要性。在此我就
我个人在师德师风学习活动中发现的问
题做自我剖析,尽量做到:优良的得以
发扬,失误、过失毫不遮掩。
爱与责任是师德之魂, 体现在既爱
“双优 ”的学生,更多地关爱 “欠发展的学
生 ”,平等地对待每一个学生。对学生我
总是努力做到动之以情,晓之以理,和
学生心心相连,尊重学生的个体差异,
不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变
相体罚学生。新型的师生关系给我们提
出了新的要求,我努力做到在关爱与严
格要求学生上把握好分寸。学生既是教
育的对象,又是教师人格不断完善的动
力。 作为一名教师,我深深体会到自己
的一言一行都将对学生产生很大的影
响。所以我时刻注重自己的言行举止,
以身作则,言行一致。在平时工作和生
活中,遵守社会公德,克服个人主义、
注意言行,不讲粗话,以模范对学生做
出表率。外出学校、注意自己的形象,
不参加任何赌博活动和其他对社会造成
不良影响的活动。
时时刻刻提醒自己要严于律已, 保
持良好的生活习惯。
但是在工作中难免还存在一些问
题:要求学生过于严厉;偶尔对学生小
施惩戒 ,还认为是对学生的关爱 ,有歧视
后进生的言行;情绪易激动 ,言行有时过
激。
为了更好地加强自身建设, 应该做
到:一,更新教育观念、彻底改变以往
那种惩罚学生是为学生好的错误思想、
改变对学生居高临下的态度,主动、积
极地建立一种民主,平等,和谐的师生
关系,尊重学生人格,热爱学生,尤其
要热爱差生和后进生;二,加强职业道
德教育学习,了解教育形势,学习好的
师德建设经验。
二〇一四年七月
志愿者服务队自查报告
在本周的十个系的志愿者负责人
会议上,我院指导老师给我们各系志愿
者服务队提出了许多的问题,我在会后
做了深刻的自我反省,针对志愿者服务
出现的众多问题,我应该怎么做,怎样
改善这种行为呢,以及怎样使志愿者服
务做得更好?这些问题让我反省,要查
一下我志愿者服务队出现这些问题的原
因
首先考虑到我自己, 作为队长是否
尽职尽责了,自己系里的志愿者规章制
度是否合理。自我反省后要改革我系的
志愿者规章制度,建立健全奖惩机制,
来完善对志愿者的管理,使志愿者有责
任心和纪律性。
第二,招募愿意做志愿活动的同学
做志愿者,并进行培训。给我系各班志
愿者负责人和我队志愿者开会,提出在
志愿活动中出现的问题。 大家各出己见,
有的负责人说我们班志愿者做的和很
好,不可能出现有损志愿者形象的事情;
有的则说各 “两劝 ”区域的志愿者人数过
多;还有的说,我们找志愿者做事他们
都争着抢着做,不会出现这种问题的。
我向志愿者们说明了一下,以后搞 ”两
劝 ”我们队会向各班招募愿意做志愿活
动的同学做志愿者,我们会对志愿者做
培训,以加强志愿者的形象。
第三,努力使志愿者脱离团总支学
生会,隶属于团总支。我系志愿者服务
队自建立以来隶属于民政系团总支学生
会,我们志愿者服务队搞的活动与学生
会搞的活动不是一个概念的活动。 因此,
我们会努力的脱离学生会,成为一支独
立的自治组织。
第四,加强对我系志愿者
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