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学生自查报告 (精选多篇 ) 体罚学生或变相体罚学生的自查报 告 教师是人类灵魂的工程师, 教师是 振兴教育的根本所在, 教书者必先强己, 育人者必先律己。教师的一言一行、一 举一动无时无刻不在潜移默化地影响着 学生。因此,师德师风的好坏往往影响 和决定了学校的校风和学风的好坏。教 师不仅要教好书,还要育好人,各方面 都要为人师表,使我更加深刻地认识到 加强师德师风建设的重要性。在此我就 我个人在师德师风学习活动中发现的问 题做自我剖析,尽量做到:优良的得以 发扬,失误、过失毫不遮掩。 爱与责任是师德之魂, 体现在既爱 “双优 ”的学生,更多地关爱 “欠发展的学 生 ”,平等地对待每一个学生。对学生我 总是努力做到动之以情,晓之以理,和 学生心心相连,尊重学生的个体差异, 不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变 相体罚学生。新型的师生关系给我们提 出了新的要求,我努力做到在关爱与严 格要求学生上把握好分寸。学生既是教 育的对象,又是教师人格不断完善的动 力。 作为一名教师,我深深体会到自己 的一言一行都将对学生产生很大的影 响。所以我时刻注重自己的言行举止, 以身作则,言行一致。在平时工作和生 活中,遵守社会公德,克服个人主义、 注意言行,不讲粗话,以模范对学生做 出表率。外出学校、注意自己的形象, 不参加任何赌博活动和其他对社会造成 不良影响的活动。 时时刻刻提醒自己要严于律已, 保 持良好的生活习惯。 但是在工作中难免还存在一些问 题:要求学生过于严厉;偶尔对学生小 施惩戒 ,还认为是对学生的关爱 ,有歧视 后进生的言行;情绪易激动 ,言行有时过 激。 为了更好地加强自身建设, 应该做 到:一,更新教育观念、彻底改变以往 那种惩罚学生是为学生好的错误思想、 改变对学生居高临下的态度,主动、积 极地建立一种民主,平等,和谐的师生 关系,尊重学生人格,热爱学生,尤其 要热爱差生和后进生;二,加强职业道 德教育学习,了解教育形势,学习好的 师德建设经验。 二〇一四年七月 志愿者服务队自查报告 在本周的十个系的志愿者负责人 会议上,我院指导老师给我们各系志愿 者服务队提出了许多的问题,我在会后 做了深刻的自我反省,针对志愿者服务 出现的众多问题,我应该怎么做,怎样 改善这种行为呢,以及怎样使志愿者服 务做得更好?这些问题让我反省,要查 一下我志愿者服务队出现这些问题的原 因 首先考虑到我自己, 作为队长是否 尽职尽责了,自己系里的志愿者规章制 度是否合理。自我反省后要改革我系的 志愿者规章制度,建立健全奖惩机制, 来完善对志愿者的管理,使志愿者有责 任心和纪律性。 第二,招募愿意做志愿活动的同学 做志愿者,并进行培训。给我系各班志 愿者负责人和我队志愿者开会,提出在 志愿活动中出现的问题。 大家各出己见, 有的负责人说我们班志愿者做的和很 好,不可能出现有损志愿者形象的事情; 有的则说各 “两劝 ”区域的志愿者人数过 多;还有的说,我们找志愿者做事他们 都争着抢着做,不会出现这种问题的。 我向志愿者们说明了一下,以后搞 ”两 劝 ”我们队会向各班招募愿意做志愿活 动的同学做志愿者,我们会对志愿者做 培训,以加强志愿者的形象。 第三,努力使志愿者脱离团总支学 生会,隶属于团总支。我系志愿者服务 队自建立以来隶属于民政系团总支学生 会,我们志愿者服务队搞的活动与学生 会搞的活动不是一个概念的活动。 因此, 我们会努力的脱离学生会,成为一支独 立的自治组织。 第四,加强对我系志愿者

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