上册第四章几何图形初步4.3角4.3.1角的认识与度量导学案2(无答案)(新版)新人教版.docxVIP

角的度量 学习目标： 学习重点： 学习难点： 学习过程： 一、课堂引入：（知识复习） 、自学教材 学生自学课本P122探究3 教学目标：1、会用量角器测一个角的大小，能借助三角板画出 30°, 45°, 60°, 90?。等特殊角 及用量角器画出一个给定度数的角，会用尺规作图画一个角等于已知角，熟悉并理解画法语言. 2、 经历本节课的画一个角等于已知角，测量角的大小数学活动，提高学生的动手操作能力. 3、 经历本节课的数学活动过程，尝试从不同角度寻求解决问题的方法，体会不同方法间的差异，能 够在测量画图等操作活动过程中发挥主动作用。 重点：会用量角器测量角的大小，会用尺规画一个角等于已知角