四（7）班音乐教学计划(修改).docVIP

学科教学工作计划 2019～2020 学年度第 二 学期 南通市北城小学 音乐 学科 四 年级 7 班 实施者: 戴玮钰 班级 学情 分析 经过三年半的音乐学习，本班学生对音乐有了一定的认识，大部分学生能专心地聆听音乐，自信地演唱歌曲，能用熟悉的打击乐器为歌曲和乐曲伴奏。但学生在音准、节奏等方面还有提升的空间，有少数孩子学习音乐的兴趣不浓，需要教师营造愉悦、欢快的氛围，运用多种教学手段激发全体学生学习音乐的兴趣。 教材 分析 本册共有八个单元：《舞起来》《田野在召唤》《四季放歌》《甜甜江南》《唱游森林》《月亮的故事》《奇妙人声》《地球妈妈》，选用了33首作品，其中外国作品11首。听赏作品17首，其中11首为器乐作品。学唱歌曲16首，其中中外民歌6首，不少采用了唱、奏、动结合的方式。要求背唱《让我们荡起双桨》熟练演唱《绿叶》等四首合唱歌曲。需要认识切分音、保持音、延长、换气、渐强、渐弱等记号，了解弱起、八六拍、无伴奏合唱的概念，专项活动包括律动、集体舞、露一手、采集与分享、我的编创、小小音乐剧等。 教材图文并茂，好学易懂，遵循了学生音乐审美发展规律，精选音乐作品和音乐素材，构建梯度渐进的审美体验与文化认知的发展平台，引导学生在音乐学习、音乐实践和音乐创造中获得审美享受与有效发展。 教学 总 目标 1.积极参与生动活泼的音乐实践活动，保持学习的热情和兴趣。