郭飞卷面分析.docVIP

经开区调研测试质量分析（ 语文 ）学科 学校 年级 参考人数 总分 平均分 优秀率 及格率 仙台 4年2 42 3842.2 91.5 91% 100% 分数段 100 99—90 89—80 79—70 69——60 60以下 1 28 12 1 试题 分析 本次试卷考察的知识覆盖广，试题的难度适宜，题型多样，试题的灵活性比较强。考察了学生综合运用语文知识的能力。大多数题型都是平时训练中所接触过的，是学生应知应会的。如：看拼音写词语，选择正确的读音等。失分情况及存在的问题：基础知识第3小题，查字典，“鼠”字的部首很多同学出现错误。失分的原因主要在于:有的学生上课不注意听讲，在课堂教学中曾经反复强调过。口语交际题部分同学被扣除2分，部分同学没有分条写出浪费的具体事例和如何节约资源。 学生 现状 分析 基础知道有待于夯实，今后在教学中注重抓基础，强化练习。 课内阅读交给学生阅读的方法，平时注重训练。 课外阅读：增加学生的阅读面，增加学生的阅读量，鼓励个性化的体会。 口语交际：平时在课堂上训练学生运用语言的能力，注重于生活实际相结合。注重学生大语文观的训练。体现语文的工具性和人文性，注重文以载道。 5、作文：从生活实际出发，鼓励学生说实话写真事，以我口，写我心。 教学 反思 与 建议 　作文教学是今后长期努力抓的工作，平时加大写作能力及写作兴趣的培养。教会他们